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“减负”这个话题可谓老生常谈了。
8月，“无作业日”闹得沸沸扬扬；10月，“全民摇号”再次让满城风雨；10月底，南京市大搞“素质教育”再次让老母亲老父亲仰天长啸一声吼——这到底是在减谁的负！
无独有偶，浙江也赶在十月的最后几天，完成了《减负工作实施方案》征求意见稿，拟规定小学生晚9点后不再做作业。
得！四个人凑一凑，够打一桌麻将了。
其实吧，“减负”这事儿出发点是好的。但是这种一刀切的极端做法，不免让人觉得有点“制杖”了。
先说说这令人闻风丧胆的四大“不许”。
不许补课，那么就请你们加强课内，别让我的孩子在起跑线上落跑；
不许公布成绩，行呗，你有能力让所有孩子都考98+，不公布也没事；
不许按成绩分班，可以，还是和上一条一样，请培养出同等优秀的孩子；
不许考试，对不起，我拒绝——除非你能拿出更好的法子，但事实证明你不能。
遥想当年，多少人的学习生涯都是靠海量刷题度过的。以考代学，以考代练听起来很痛苦，但经历过的人都知道它到底有多香。
如今你一刀切，把这最后的可能都消灭，你让那些自主学习性差、学习欲望低、需要靠刷题增加记忆的孩子怎么办？
再说说提前下课提早放学。你一纸文书“大赦”天下学子，学校是开心了，孩子是开心了，可家长呢？
两点钟上班，三点钟正好是忙碌的时候，铃声一响，管你是两班倒的门店销售，还是人前威严的企业老总，管你是在为了几毛钱的利润和客户扯皮，还是在举行跨国商业会议，都得抓起包，冲向那个早上让你欣喜，下午让你畏惧的地方。
时日一长，企业家们吃了瘪，势必得在招人时列出条款：家有小学生者，一律不招。
四舍五入变相促进了国家GDP的增长，顺便也缓解了青年的就业压力——公司的中年高管走了，怎么着也得轮到我了吧？
妙啊！
再说说这“一日三旬，不定点突击检查”。
稍微那么想象一下，一群大人浩浩汤汤冲进教室，举起你儿子的书包，三下五除二倒出包内物品，一一检查是否夹带违禁物，再威声询问“回家补课了没有？！老师布置作业了没有？！昨晚几点睡的？！”
是不是像极了警匪片里，阿sir对罪犯们的审讯？
咳，可能是想让祖国未来的花骨朵儿提前感受一下什么是社会吧……
最后说说不给布置作业这一点。
传闻南京减负之变态，严令禁止给学生布置作业。那老师想给学生布置作业咋办？用微信发给家长自行打印呗！
作业写完后还得由家长拍照传送给老师批改，最后不管你用撕的还是烧的，总之得把纸质作业销毁。
此情此景，是不是像极了那段艰苦的岁月里特工们为了保护情报躲避追捕的画面？
魔幻减负带来的魔幻童年，《巴啦啦小魔仙》都不敢这么演。
一刀切的减负，无形之中分裂了阶级。头部家庭反正不会因为少上几节课就差到哪里去，贫穷家庭却会因为减负的到来， 切断了生活的希望。正所谓“寒门再无贵子”，想奋斗都不给你机会。
有的人说减负能锻炼学生的自律性，但我想，真正能做到自律的学生又有多少？
头部，次头部的孩子够强了吧？但现实中有多少次头部的孩子拿到票后，课不上了，书不看了，题也不刷了，小小年纪便失去人生的方向了？
比比皆是！
没有家长紧锣密鼓地安排课程，没有家长在攻克堡垒后为孩子设定下一个目标，有多少孩子能保持紧张状态过完拿票后毕业前的日子？
减负，生生拦去了我们前进的脚步。
说减负，臣妾真的做不到啊！
最后，希望我的对手都减负。
-End-
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