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作者: 半坡李英英 | 来源:发表于2019-05-09 19:27 被阅读0次

            虽然我是农村教师,但是很幸运处在信息时代。在这样的背景下,通过一根电话线、一台电脑、一部手机就把自己和整个现代社会紧密联系在一起。网络时代最大的特点就是公平,这使我们的思想和城里的教师没有多大区别,获得的信息量完全一样。

            这使我们在备课时,可以在网络中查找、获取大量丰富有效的信息,弥补自己原有知识的不足,应用于课堂教学中去。经过不断运用和摸索,我觉得在应用网络教育资源时要有所取舍。另外教师用书上的一些建议也是很好的,但除此之外,如果你再到网络上寻求一些专家的、同行的理论和建议,经过对比,挑选出适合自己和自己学生的好方法,将会给你带来不同寻常的收获。在备我们还可以将网上备课资源与课标、教材、学生实际相结合加以修改、完善,变为个人教案,改变我们教学眼界受限、围着自己小圈子做的孤立做法,广开教学思路,转变教学观念,进而转变教师的教学方式和学生的学习方式,适应基础教育课程改革的需求。比如,我们搜索课堂设计、课件,从中借鉴他们的优点,找到适合自己的特点。

        总之,它是整个教育发展的一个重要方向,怎样去整合、怎样去创造需在工作中认真探讨、摸索前行。

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