人间锦绣，醉美苏州，一城江南清韵，万种水江风情。非常荣幸参加本次苏州学习之旅，在此感谢市教育局领导精心安排的此次学习活动！同时感谢我们郾城区教育局领导给予我本次分享交流的机会！本次学习机会很难得，很难忘。11月13日——17日我们共参观了5所苏州名园，聆听了8场专家讲座，让我亲身感受到了不同地域，不同教育理念下的园本课程建设，在观摩中思考，在教研中体验，在体验中感悟，在感悟中获得，现谈谈自己的几点体会：
一、本课程建设深学习，园所质量高发展
幼儿园园本课程建设是一个系统工程，张春霞教授从什么是课程资源，为什么要强调课程资源的开发和利用，从基本路径入手再到开发和利用的多种样态等几个方面，让我们对幼儿园课程资源的开发和利用有了更深认识。同时，在接下来幼儿园参访中，几个名园长关于园本课程的实际做法经验介绍，完美的展现了如何利用自然资源和文化资源进行开发建设园本课程，让我对园本课程建设开发和利用的方向更加明确。张涵教授的基于儿童观察进行幼儿行为与活动的观察，让我明白了在教育中既要关注已知，需要一种更具“未来智慧”的教育视角。
二、追随团本课程建设，为幼儿创造创设自主表现的空间
《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园应为幼儿提供健康、设计的内容都能与幼儿互动对话，能极大提高孩子们学习的主动性和积极性，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境。幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿全方面的发展。参观的几处幼儿园的环境创设，都是以幼儿为主体，设计的内容都能与幼儿互动对话，能极大的提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩，安全愉快，益智健体，富有儿童情趣的教育环境。因此，我们作为幼教工作者，就应该为幼儿发展提供最佳的环境，使每个孩子在在原有基础上不断得到全面和谐的发展。
在这段时间的培训中，我们不仅学到了许多先进的教育理念和方法，也深刻认识到学前教育对孩子成长的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的创造力、思维能力和团队协作精神。这次培训让我意识到，我们身上肩负着培养未来社会栋梁的责任。作为学前教育者，我们的工作不仅是传道授业解惑，更是在孩子们最关键的成长阶段给予他们关爱和引导。
为了让我们漯河市学前教育进一步高质量发展，让我们共同努力，将培训中学到的理念和技能转化为实际行动，为每一个孩子的成长奠定坚实的基础。谢谢大家！
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