走了这么久，
去寻找一扇门，
打开是山、是海，
是无数种色彩。
小巴士驰过的那片荒芜，
却那么温和柔美。
我赤着双脚，
把足迹留在这片土地，
我想，
它也溶进了，
我的生命。
就这样带着行囊，飞到了蓝色海岸线的另一边。
和一年前不一样的是，因为派出时间的缘故，我一个人降落在素万那普机场。然而一切是那么熟悉，碧蓝的天空，空气中海的味道，微笑着的泰国人民。
如约，我回来了。
八月的泰国好像没有国内那么炽热，是因为内心的紧张和期待吗？我坐在宴会厅的椅子上，期待着与所在学校管理老师的第一次见面。
RMUTI是我任教的学校Rajamangala University of Technology Isan的简称，中文译为“泰东北皇家理工大学”。RMUTI本部在呵叻，还有四个校区分布在孔敬、素林、色军、加拉信。我被分在孔敬校区，包括工业教育学院、工程学院和商学院。而汉语课程由工业教育学院下属的英语国际教育系安排管理。
我是这个校区的第7位汉语教师志愿者，也是唯一一个汉语教师，因此常常被其他同事开玩笑说我是汉语系主任。汉语课程只为英语系学生开设，大一为必修课，大二到大四为选修课。每周一次课，时长3小时。
大一的孩子，十七八九岁，脸上显露的是脱离高中束缚的自由感和大学新生的压力感，让人看着觉得好可爱。泰国学生学习懒散是众所周知的，然而他们对中文的学习热情让我受到惊吓，每次我来到教室已是满员，那么热闹有活力。从语音练习到汉字书写、从课后练习到口语会话，他们认真的态度着实感染了我。从八月到十二月，零基础的他们已经会写简单的日记了，现在觉得当初花上很长时间检查每个人的录音发音、纠正每个人的书写笔顺都是值得的。永远不要低估学生的学习能力，这是我作为一名汉语教师的又一个收获。
大二到大四的汉语课为选修课，没有学分，每次来上课的学生人数不超过10个，这些学生都是想学爱学的。小班教学提高了课堂效率，学生非常认真，好像总有问不完的问题、说不完的对话。大三有一名女生，记忆力非常好，汉语发音也很棒。我问她是怎么学汉语的，她告诉我就是不断地重复记忆和练习，她有好几个中国朋友，隔三差五会发一两个简单的句子，请中国朋友教她怎么说，如果忘记怎么读，就谷歌翻译听发音。一谈及学习汉语，学生们的第一反应都是说很难，表现得非常畏惧，那我想无论面对哪个层次的、哪种心理状态的学生，汉语课堂应该是快乐的、活泼的，是一段大家愿意在一起度过和分享的时光。
教学是成就感和快乐的源泉，生活是感动和幸福的演绎。
我的住所就在大学里面，有些年头的教师公寓，离办公室五分钟的步行距离。管理老师第一次从曼谷把我接到这里的时候已经是晚上八点多了，房间在四楼，两室一厅，家电齐全。唯一的问题就是饮用水，需要自己去校外买瓶装水，而学校大门前是一条六车道大马路，后面是一条主干道，来来往往车辆速度都非常快。于是，有几个大四的学生说我一个人骑车出门很危险，隔几天就会打电话来问我家里的水喝完了吗，帮我买好各种容量的箱装，几个人送到房间门口。我是一个非常不愿麻烦别人的人，也不喜欢如此被别人照顾，而学生们总是让我不知所措，充满感动和感激。
惊喜和幸福总是来的太突然。有一次上课，被学生提前叫去教室，说麦克风坏了，学生一说完跐溜就跑走了。我准备好教具后便去了教室，门却被反锁，随后叫学生开门，就当我测试好麦克风是好的之后，教室关了灯，端出了点好蜡烛的生日蛋糕，音响传出了生日歌。我许了一个愿望，希望我们的每一刻都能像现在这么快乐。清晨来到办公室，时不时会有小点心在等待着你，附带着纸条写的是“老师早上好”和名字，于是心里明亮一整天。温暖的细节总是能成倍地打动人心，时间总能拉近我们的距离，就这样和学生们从最原始的师生关系变成了朋友，偶尔我们一起吃饭，带上我一起出游，你们告诉我你们羡慕我这种舒适的生活，而我更羡慕你们这个年纪。
泰国俗语有云：水里有鱼，田里有稻；饿了吃一根香蕉，渴了摘一个椰子。在这里，很少看到人与人之间的争吵，很少听到汽车喇叭鸣笛，很少看到步履匆匆的人们。“慢慢来”是泰国人的口头禅，所以不必惊讶于等一份文件需要两三个星期，裁缝店里修一个裤脚需要三四天，说八点开会总得等到九点，而我们需要做的仅仅是保持微笑的姿态。
从未有过身在异国他乡的孤独感，以一名中国人的身份、以一名汉语教师的身份、以一个青年的身份，我小心翼翼地对待这里的一切，生怕我如此喜欢的你会有一丝丝不喜欢我；我愉快地度过在这里的每分每秒，生怕我的苦恼打破你给予的浪漫。从第一次与你遇见，就开始眷恋你的平静和安详、大度和沉稳、包容和真诚。
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