靠谱是治疗老师啰嗦病的良药

2023年11月7日星期二

       半期考试来临，上至校领导，下至任课教师，都很紧张，担心学生考试时找错地方，忘带文具，私夹小抄。那么我，要不要也高度重视，在学生耳根前不断念咒语呢？比如反复给学生说：

       1.一定要记得带考试三件套：0.5黑色水笔，2B铅笔，橡皮擦；

       2.一定要记得不开夜车，晚上早点睡，早上早点起，千万别迟到了；

       3.一定要记得早上到班的时间：与平时早读时间一致；

        4.一定不要乱吃东西，以免把肚子吃坏了；

        作为班主任，我肯定要向学生提出要求，要温馨提醒他们尽可能不失误，但以我对青春期学生的了解，以及我的育人理念，不支持我对着学生强聒不舍。

        我只对学生说，同样事情，讲一次，叫提醒；讲两次，叫重复；讲三次，叫啰嗦；讲四次，叫折磨。

        提醒是温馨的，重复是无奈的，啰嗦是烦人的，折磨是痛苦的。大家想要什么样的待遇，就要有什么样的生命配置。

       下午4点，孩子们结束了全天三堂考试，他们的表现是否值得我的之前的克制表达呢？我得去教室调查一番：

        1.有无迟到？没有！

        2.有无借故不考试？没有！

        3.有无写错名字贴错条形码？没有！

        4.有无找错试室？没有！

        5.有无将东西遗忘在试室？没有！

        6.有无作弊？绝对没有！

        7.有无考试时睡觉？没有！

        孩子们自然没有打诳语，这一天，我一直在学校，没有收到来自任何方面的投诉。孩子们长大了，他们没有我们想象的那么不靠谱，老师们不要低估他们的能力，能放手时，就要适时放手。

       我说，我没有反复叮嘱，也没时时盯着，你们也做得很好，我很开心，也很放心，你们的表现，配得上一个克制温和的老师。

        古话说，严师出高徒。但我说，严师未必出高徒，但高徒一定能出名师。这么些年，我能收获一些名利，不仅仅有我自己的努力，很大程度上，是我遇到了很靠谱的学生以及家长。他们敬我，爱我，配合我，生怕自己没做好给我带来不良后果。我能时时保持稳定的情绪，能温和体面地工作，很大程度上，是因为我的生命里住在很多靠谱的人。

        我的科代表忆霖，是个害羞的小个儿女孩。每次看到她，我都想抱抱她，摸摸她的头，大声夸赞她。为什么？因为她做事太靠谱了。很多时候，即便我不说要收作业，她都会及时主动地帮我把作业收好，抱到我的办公位，并且谁没交，谁没写完，她都能如数家珍地告诉我。我委托她发试卷，如果是多张试卷，她一定会利用课间时间，把试卷按人头分好，再折叠在一起。发试卷时，一人一叠，从不漏发和错发。遇到这样的科代表，我还啰嗦什么呢？我甚至都不用说话，她都能帮我把事情干好。

         我利用学生考后休息的时间，在豪侠8班做了考试调查，给他们讲了忆霖的故事，并且也对他们今天的绝佳表现进行了高度的赞赏。我还向他们保证，现在，以后，我绝不做啰嗦的老师。但我的不啰嗦是有前提的，那就是学生做事要靠谱。正如我曾经给我学生说的，我的温柔，从来都是只给那些守规则，求上进，有善心，会同理的学生。那么我的克制与体谅，也只会给那些做事靠谱的学生。

       孩子们，请一定要谨记，学生做事靠谱，是治疗老师啰嗦病的良药！当然，也只治疗父母啰嗦的良药！