阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

2017年8月14日，周一，我参加了阿比老师的第一期线上“蚌壳梦想晚读会”的第一课！

蚌壳晚读会

说实在的昨晚上听了接近一个小时，自己什么笔记也没做出来，还听得云里雾里，到底什么是“天赋”？什么是“热情”？我真的不知道！只是觉得自己对天赋的理解多了几个不一样的词——“出身”、“潜力”、“努力”！

今天又抽空重新听了一遍，拿出一张A4纸，很认真的做了笔记，还画了三个自认为很丑的图！

丑字请自动忽视！

阿比老师的第一夜，主要讲了三大板块：“为什么天赋和热情很重要？”、“天赋是什么？”、“发挥天赋有什么好处？”！对于这三个板块，今天回听真的感觉收获颇多！

一、为什么天赋和热情很重要？

在这里，阿比老师首先说的是“每一个小孩都是独一无二的，每个人小时候都觉得自己是与众不同的”，他讲了自己小时候因为家里条件好学习很多东西，觉得自己都是很有天分的，但童年就是不断幻灭。他在这里提出一个问题：“让你有尝试各种事，问题是'我想成为谁'？”让我不禁回想我小时想成为谁？我想成为小学的那位班主任田慧敏老师，甚至那时候觉得她带着眼镜都好美，好让我羡慕！以至于我小时候和隔壁的小伙伴玩角色扮演游戏，我都扮演的是老师，她们演学生。可是这么多年过去了，我似乎早已忘记这个梦想了！到现在马上25岁的我，好像根本不知道自己想成为谁，借口一点的，貌似可以说“我就是我呀！”可是，骗不了自己~

大多数人的牢笼

我们在成长的过程中不断的在自我怀疑，大多人都一样的牢笼~而我正处在23~33之间：做自己都觉得没有意义的事！阿比老师说归根究底，就是人生没有一个“why”！他介绍了一个理论——黄金圈理论，它由“WHY（为何而做？）”、“HOW（如何做？）”、“WHAT（具体做了什么？）”三个部分组成，我们的人生好像也是沿着三个部分“愿景—路径—行为”，相对应这前面三个词！

黄金圈理论 阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情 阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

我们大多数人在没有找到自己的天赋和热情之前，走着不自由的路，跟着别人的路再走，没有自己的目标和方向，而知道知道的天赋就会明白“我明白自己追求什么”、“知道该如何努力”、“做有意义的事情”！这两者竟然存在着9倍差距！

阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

“做人如果没有愿景，那跟咸鱼有什么分别？”

二、天赋是什么？

这个部分阿比老师第一个问题是“为什么你和天才不一样？”我第一想到的是，因为别人比我聪明！一直以来，我都觉得自己不属于那种很聪明，可以毫不费力就可以取得好成绩的人，主要是靠努力！其实我们每个人出生之后都是一样的，大脑都是差不多的，只是天才的大脑在成长的过程中不断的刺激，不断的让大脑中的“突触”加强连接，增长。

第二个问题：天赋能不能改变？答案是可以的！他把天赋划为三个方面：资源方面天赋、能力方面、意愿方面！（如下图）

阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

我们的出身已经没办法改变，可是我们可以改变的是自己的潜力和努力，人们总是说“天才=99%的汗水+1%灵感”，真的是很有道理的，“神童”莫扎特在6岁以前就已经联系3500小时，我们想成功，又做了什么呢？我们和比尔盖茨、巴菲特其实有很多公平之处，一样一天都只有24小时，而他们的优势可能就在于他们过去的每一天的积累比我们多，比我们更努力而已！

阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情 阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

最后，他提到“天赋是元素，热情是状态，保有热情的状态，你才会不断前进！”我很认同这句话，天赋此时在我看来就是一件自己喜欢热爱的事情，有了成就感，就会不断的有一个饱满的热情让自己坚持下去。小时候我很喜欢语文老师，因为她会鼓励我，会表扬我，自然我的语文成绩就一直很好，做得好，感觉就很好！

阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

三、发挥天赋有什么好处？

天赋可以代表自我独特的“行为、思想、情感”，也会在人生道路上，让自己可以不断的有动力前进和坚持下去！

阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

阿比老师说：“真正的幸运是当机会来临时你正准备好了可以把握住！”这句话让我觉得很棒！这个世界没有那么多幸运会一下子砸中你，就像小镇姑娘的热情课上说的，当你不断的向你的热情靠近的时候，一切都会有最好的安排！

阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

本篇是自己对阿比老师第一课的一个复盘，大致讲了哪些东西，做了一个简单的流水账！也许我对天赋理解的并不是那么正确，但我相信，接下来的时间，我会有越来越多的收获！

阿比老师第一夜 深度解析天赋与热情

作业：

1.说说你对天赋和热情的理解，你觉得天赋能改变吗？热情是不是一种感觉？

答：在上这节课之前，我对天赋的理解是，那跟我没啥关系，天赋那是天才的专属，我不够聪明，在怎么改变也是没有用的；上完这节课之后，我觉得天赋其实就是每个人都可以拥有的，通过各方面的努力、积累，每个人都可以拥有自己独特的天赋！因为之前上过热情测试课，觉得阿比老师的天赋和热情测试有一些相似之处，都是给一个目标和愿景，然后去找到路径去做！热情在阿比老师的课中，可能更是一种感觉，一种让大脑的多巴胺兴奋的物质，只有保持不断的热情，才会让天赋不断的精进~

2.从资源、能力、意愿三个方面来思考一下，你的天赋是什么？

资源：回想一下你的童年，当时的你是怎样的？那时候你最爱做什么事？

答：我的童年最多的资源可能就是自由，父母在一线城市工作，我跟着爷爷奶奶在家，就是所谓的留守儿童吧！其实那时候多多少少都会有些自卑和羡慕，别人家的孩子可以放学之后去老师家补习，而我只能是自己乖乖回家做功课，不懂的有时候也不敢第二天问老师，只会问同学！那时候我最喜欢跟邻居小伙伴周末到处去玩，或者去图书馆看一天的书，做一天的作业，那让我觉得很自在，很安静，只有沉浸在自己的世界中。

能力：你有没有比别人做得好的地方？别人经常夸你什么？

答：我比别人做得好的地方就是我比别人都要自觉，懂事，从小到大自己的事情从不去麻烦别人，在怎么喜欢看的电视，都会在自己写完作业和工作完在去看；会愿意去尝试不同的东西，自己不明白的事物都会先自己去查，去解决，这应该属于自己动手能力强吧！别人经常夸我，努力，懂事吧！

意愿：什么样的事情，能让你废寝忘食？你曾经做了什么能让你很有成就感，很快乐的事情？

答：任何别人跟我说了要做的事情，我也答应完成的事情，我都会废寝忘食的去完成；对于自己喜欢的一本书，也会忘我的去看完，读完。自己不懂的东西，自己摸索出来，还能教会别人，就觉得很有成就感！