安静待考
乌镇中学考点长廊
光阴似箭，日月如梭。一晃眼，三年过去了。这一届学生从初一带到初三，班级中只有数学和英语老师没换，而我就是他们的英语老师。
这个班级的学生很特别。
刚进初一时，全校老师就知道这个705难管，因为第一次全体教师在行政楼开会时，前面教学楼上有很吵的声音，结果一查就是705班四个学生在吵架。名声由此而起。
接下来是技能老师对这个班级的各种描述，声音也是此起彼伏。幼稚、不知廉耻更无视纪律。
举个幼稚的例子吧：有一次英语课，下课铃声刚响了，我没下课，而是叫一位男生回答问题。那个男生站起来默不作声。这不符情理，他应该能回答的呀。于是被我批评了一番。结果课后我问他：是否嫌下课铃声响了还托课故意不回答？这话可能说到了他心里，当场珍珠般眼泪直飙出来。
其实还有更是无语的。首先是有一名学生犯了鼻炎，课堂上无视他人，全是他擤鼻涕的声音，擤得无比自然。还说难受，还说永远治不好，所以没办法。对于这样的学生，我们能如何？他需要的是理解和同情。
关于英语学习。本身实力有限的班级再添两个外加进来的英语零分学生，真是雪上加霜。
关键是背几个单词有几个男女生叫苦连天，，我说你背几个单词都痛苦成这样，整天不高兴做作业，这样一天天的有啥意义？他倒反问我：老师，你说这人活着到底有啥意义啊？
当时正强调学生心理健康重要性。学生jd事件高峰期，我也是心理一怔，赶紧说：人生的意义就是好好活着，努力学点东西。
而另一位男生更是在学生面前说：这外国人真是脑子进水了。说名词么弄出一个复数来，有些加s,有些加es，还他妈的有些要把y变成i再加es，真把我给弄晕了。
更有夸张的是：总有学生在班级中说，“这英语太难了，你说学了有啥意思？我们都是普通人，以后不就是打打工嘛，干嘛学英语呢？”
这样的声音总漂浮在班级中，难免会扰乱军心。谁不会去选择轻松的没有压力的生活呢？
所以这样一路走下来，班级的风气和成绩非常一般。不过过分出格的事情倒没有。
但我总觉得这个班级少一个核心思想统领整个班级。选不出一个真品质好、有威信的学生来带领整个班级。
之后换了班主任，狠抓成绩与基本行为习惯整整一个学期后。面貌有所改观。毕竟中等以上的这批学生成绩搞上来了，终于稍微有点实力感和重心感了。
然后后边10位同学已跟不上。前面尖子生依旧不尖。虽然老师也在努力拔尖学生，但是这是需要时间积累。
总之一句话：希望班级能在本次中考中考出优异的成绩。回报班主任这俩年的辛苦付出。的确当老师也有不容易的地方。抓紧一点，放松一点无论你怎么做始终会有一批人说三道四。但我还是相信每个人心中都有一杆秤的。
网友评论