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搬到了新画室,一切课程照旧,但多了一份新鲜与恬静,孩子们和家长对新画室的环境都很满意,我也很欣慰。
通过两课时的创意线描,孩子们对线描的表达手法有了一定熟悉,从开始的不知所措到产生兴趣,再到沉浸到情景和故事中。能看出来每个孩子都有表现欲望,也需要老师的认可与引导,在对自己的思维方式的肯定之后就可以打开心扉,安心的创作了。
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很多人问我,学画画是不是要从素描学起,我的回答都是:不一定。兴趣肯定是第一位的,但关键还是出发点。你要表达什么,你要寻找什么都是很重要的。学画画肯定离不开模仿和借鉴,但一定要去画出能打动自己内心的东西。通过这几年对创意美术的摸索,我发现画种并没有难易之分,只是人们下意识的通过自己看到的作品复杂程度形成的一种刻板印象。
儿童画画是“生长出来的”,在画之前孩子们的正常心理都是没有想要画出“和什么什么一样的东西”只是由一条线,一个基本型体产生的联想,让思维带着笔来作画,这样孩子可以画上一天也不累,开开心心。但是外界的评价会让自己茫然,怎样可以画的“更好”呢,于是孩子们渐渐就受到了临摹的束缚,于是开始画一笔擦一笔,怎么也画不出和别人的话一样的东西。思维也和真实的美感渐行渐远。
无论是艺术创作还是设计作品都需要作者和自己的思维高度合拍,高度认同。孩子们通过创意美术学到的不仅仅是会画一幅画,更是会欣赏自己的思维,自己的个性,欣赏真实的自己。
喜欢画画的朋友们,希望你们也一样,培养自己博大的审美观,尤其是勇敢的倾听自己内心的声音,把它记录在你的画里,慢慢的你会发现自己乐在其中。
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