斯琦的变化

斯琦，是我班一个女孩，爱笑。刚当她的数学老师，双方都有新鲜感，她也极力给我留下好印象。在一次学校的数学竞赛中她竟然考了班级第四名，获得二等奖，我非常惊讶。她的作业也完成的很好，父母批改，签字。她也非常上进。

后来，她变了。变得我认不出来了。上课，桌子上摆满了与数学无关的杂物，玩具，彩笔。喊她收起，她不收，还对你干瞪眼；作业的答语喊她写完整，她说，我就不写完整。在我的印象中，她学跳舞，画画，爱打扮，而且，打扮不像一个五年级的孩子，有点成人化，有时，穿着高跟鞋就来上课。

她的这种状态越来越严重了。上课，基本不听讲，与同学的关系越来越糟糕。同学说她，她针锋相对。对上课基本是抵触情绪。情绪化相当严重，极易发怒。据说，她敢对爷爷发火。

她这样的后果，导致成绩直线下降。上周的作业没有做，我留下她做。磨碜了一个小时，开始做了。做了半天，只做了几道题。我看了看，连36的因数是哪些都不知道。什么是合数，什么是质数，都不知道！我非常吃惊！没有想到这么差！这样，怎么学进去奥数呀！对她的期待过于高了。她长期不听课，情绪化严重，已影响到了她的学习了！这不是我愿意看到的。