感恩·成长日记2020-09-02

昨日重现

1、昨天是儿子上小学的第一天。儿子听我们的话，在学校努力帮助老师做事情：整理座椅，收拾书本，成为了老师的“小助手”。老师还专门打电话来给我们说这个事情，还表扬了杨知谋的听话能干。

2、按照我们的计划，把儿子接回来以后，要继续学习：继续学习的内容包括复习当天学习的内容，完成老师布置的作业，预习明天要上课的知识。。。，这些都是为了培养他的学习习惯。因为著名教育家叶圣陶说过：

什么是教育，教育就是习惯的培养。

我们的目的是培养他的学习习惯。但不知道为什么他昨天回来不想看书，虽然在我的威胁下勉强看了一下书，但都是心不甘，情不愿地带着情绪。

这让我思考：今天的孩子为什么不愿意主动地去学习？

能让一个孩子主动去学习的动力是什么？

我们做父母的应该怎么办？

今日所见

今天我们是走路上的学，到校的时间比较早。原本计划要在家中晨读半个小时的，一方面儿子早晨起来不是很清醒，生物钟还没有调整过来。二是感觉儿子在家迟迟不能进入读书的状态。所有我们提前到校，通过走路到校，儿子清醒了，有同学大家在一起，有了读书的氛围，也就很容易进入阅读学习的状态。