半亩花田，耕耘美好

半亩花田，耕耘美好

今天是2018年10月19日。我想这将成为我难忘的一天。因为今天我有两个美好的遇见。第一是我在陈校长的带领下，走进了张文质老师的教育写作培训课堂。第二是我们荔林小学的半亩花田工作室成立了。其实在去之前，我一直困惑，培养孩子的语文写作和英语老师有什么关系呢？然而当走进这门课堂，我才发现，这竟然是一门帮助教师写作成长的课程。作为一名刚工作一年的新老师，能够遇上这门课程，我感觉好幸运，也好荣幸。

今天我印象很深的一句话，是张文质老师说的不要怕人看。我自知自己文字功底确实一般，也常常想自己零碎杂乱文字是不是有阅读价值，会不会有人看，别人看了是不是会有共情，还是会对我有一些批判。但是听了张文质老师说，我明白了，其实自己享受记录的过程就很好，并且要勇于把自己的想法和文章分享。

并且，张老师还为我们这些“写作困难户“提供了具体的方法论。就是如老师所说在教育写作中一定要围绕主题。 从我学生阶段写作文，到如今写文章。我总觉得自己的文字是真正的流水账。而且有时我写完了一件事，又想起另外一件事，每件事都想写，每件事都没有突出重点。常常出现的情况是，我写完后既不觉得生动有趣，又不觉得精悍短小，让我很是困扰。而张老师的话让我醍醐灌顶，其实可以选定主题，每次围绕主题来写，就会有主干，有中心。

其实写作本身是一件特别幸福的事，如果能与一群志同道合的同伴在一起写作那就是一件更幸福的事。感谢写作，感恩遇见。我相信，我们十位荔林的姐妹，也一定可以在荔林小学这半亩花田中耕耘出美好，让我们的学校满满花香。