教师容易失去做一个真正的自我,而成抄袭任务的工具,太容易跟着别人跑了。
只有
教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行的全面、深入、冷静的思考和总结,对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是教师专业发展和自我成长的核心因素,是一个优秀教师在成长过程中不可缺少的重要环节。
教师容易失去做一个真正的自我,而成抄袭任务的工具,太容易跟着别人跑了。
只有
教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行的全面、深入、冷静的思考和总结,对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是教师专业发展和自我成长的核心因素,是一个优秀教师在成长过程中不可缺少的重要环节。
本文标题:教师该做(八十四)
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