入园第二天,当许多小朋友还需要围着老师圆圈转,或者沉浸在想妈妈的伤感之中时,这名故事的主人公泽泽,已经变身小小探险家,冲到了幼儿园二楼,大概是想看看幼儿园是否有更多新奇之处。
等我找到他时,他正在和LY老师手拉手漫步操场。重新回到我的怀抱,小家伙好像并没有表现出迷路的忧伤,倒是一脸地释然。看来收获不少。
回到教室,泽泽说:“老师,我想拉臭臭。”就往卫生间奔去。我害怕第一次出状况,赶紧跟随过去。此刻的他正尝试一只手抓着扶手,一只手拉着裤裆,努力使自己的小屁股对准便池。
很显然,他有些吃力,我就询问着帮他拉着裤裆的位置,扶着他另一只手,找到平衡。
一分钟,两分钟,我试着打开话题缓解紧张:“泽泽,妈妈昨天去医院生宝宝了吗?”
“去了呀!”
“那妈妈生的是弟弟还是妹妹呀?”
“妹妹!”
“呀,恭喜你当哥哥啦!”
“是啊”
“那么你就不光是晨晨(高晨涵)的弟弟,还是妹妹的哥哥啦!张老师都没有哥哥,哎!”
“你别伤心,我来当你的哥哥就好了,哥哥可以保护妹妹!”
哈哈,一想到我一个30岁的中年人被一个三岁孩童认领当“妹妹”,如此地占人便宜着实有点不好意思了呢!
“那我太开心了,我有哥哥啦!泽泽要当我的哥哥啦!”
………
小家伙在厕所里咯咯笑起来,这个笑绝对没有大人眼里的嘲笑和嫌弃,而是对我的接纳。那一刻,我被这个小家伙暖到了。
不管是童言无忌也好,还是童心未泯也罢,我们在儿童立场里彼此享受着一道幸福的甜点,足矣!
网友评论