教育的事业是神圣的 教师的职业是崇高的
教师的责任是重大的 教师的能量是无限的
如果说生命需要一份永恒的热爱
我们小哈佛幼儿园的老师
一定会将最珍贵的热情给我们的每一个孩子
金秋已末 冬寒将至
11月14日小哈佛幼儿园所有教师
利用休息时间参加了我园特色课程
“幼儿正向阅读骨干教师中级班培训”
本次学习有着重要的意义与目标：
✅提高教师基本功，使课堂富有感染力；
✅使老师能成为孩子学习的引领者；
✅因材施教，能够有效组织教学；
✅让老师在教学过程中拥有更好的应变能力。
本学期李园长继续保持“给孩子最先进的教育”的理念
不仅投入财力，还有非常大的人力、精力
将“幼儿正向阅读”引入园里
最终的目标就是：
✅培养学习兴趣--- 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
✅增强语言能力--- 喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
✅增加知识---阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、 科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
✅提升协作能力---喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
✅扩展人生经验---有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
✅树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。
✅受到人格熏陶---爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
✅培养想象力---书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
✅养成独立思考能力---阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
✅享受人生的快乐---阅读时人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。
此次培训活动中
我园老师积极参与 积极互动
在示范课听评、游戏、律动等环节中表现优异
得到了培训老师非常好的评价
教师必须具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性
教育的价值在于促进人的发展和社会统一
这就是新的教育观
而我们小哈佛幼儿园一直致力于
追随先进教育的脚步不断学习
我们相信：不忘初心 砥砺前行
看到孩子一点一滴进步
就是我们最幸福的事。
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