记得以前，我从来不害怕上台发言，从来不怕跟陌生人沟通，不知从何时起，我越来越擅长包裹，尽量少发言，尽量少上台，尽量少参加活动，尽量低调的如尘埃一样，不被发现。可是有一天，突然变了样，我想发言，想大胆，想参加活动，更想锻炼自己，于是，就有了自己的一次讲话。
下午第二节课的时候，自己在想着怎么大课间的时候怎么跟学生讲复习计划，不由自主的在本上圈圈画画了几条，好，就讲这几条了，在等下课铃声的同时心里很忐忑，我能给学生讲好么？讲清楚么？突然，下课铃就响了，于是我迅速的打开广播（以前从来不敢大声的在广播里说话）大声的通知道:请全集学生到国旗台前集合。我赶快跑去站到国旗台前，为了掩饰紧张，还专门抱了个茶杯；以防忘词，还专门拿着自己列的提纲（学生们看到我拿纸，就嘀咕道:姚老师讲话还用稿子。然后就开始大笑）我装作没听到的说:"今天老师讲两个事情。第一，做好期末复习计划，包括书本知识、课外知识、单元卷子、真题卷子。要及时做好纠错，及时巩固总结；第二，关于我们的阅读存折，至于具体怎么填写，由各班班主任具体在班里给你们详细讲解，但你们要知道这是对我们阅读的记录，更是读书的见证……"（其实，我还是偷偷瞄了一眼我的结构提纲）对了，别忘了你们的奖章汇总，赶快回教室数数你这周获得了多少颗奖章吧！学生们飞快的冲回教室，看到学生们的反应，我特别开心，这说明我们的"小奖章"计划是有效果的，后续的工作我们也得做好，好了，我也得回教室给学生们布置任务了。
其实，发言并不让人紧张，紧张的是你没有做好万全准备，当轮到你发言时，你底气不足，所以说起来就语无伦次，乱七八糟了，自然而然的就会紧张了。
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