悠小妞三岁了，对她的英语启蒙进行一下梳理，也为大家提供参考。
很多人问我为什么要把辅导的重点放在英语上，汉语更重要啊。是的，汉语很重要。就三门语言来说，我当然期望她的优势是汉语。首先是我们以后会回国，只要回国学习，她的汉语就不用太担心。其次我在心底默念：希望她遗传她老妈语文好作文好的基因（羞红老脸），那样学起汉语来会事半功倍。
日语可学可不学，今后忘了也没关系，对日语完全没要求。
所以重心就在英语上。英语的重要性不多说。在日本我走在路上，和悠小妞说中文，日本人是无视或鄙视。我和悠小妞一起边走边唱英语儿歌，好几个日本人走老远还回头看我们。这种体验百试百中。另外，也不是希望她去美国还是欧洲留学什么的（也不是不希望，是家里没钱），就是希望她以后能看懂英语资料，知道地球上还有另外一群人过着不一样的生活，考虑事情能扩宽思维地来看。
多听英语儿歌有用吗？
悠小妞出生两个月后，我突然想给她放几首宝宝的英语歌，用一个下午找了280多首英语儿歌放在播放器里。弄完后我松了口气，想着应该够她听到两岁半没有问题。结果，到她一岁多的时候，她学会了按按钮，我一给她放英语儿歌，她就不听，按别的键。
很多英语启蒙的“专家们”都建议从小给孩子放儿歌听，推荐最多的是鹅妈妈童谣。误打误撞的，我那两百多首里就有鹅妈妈童谣，可我和悠小妞都不爱听。后来看到论坛里有个人说，鹅妈妈童谣已经不适合现在的英语启蒙。我不知道这个判断有没有根据。也许是我没有花时间和精力去好好地研究鹅妈妈童谣，但真的，那个旋律，我们都不喜欢。
280多首歌里，我只学会了一首，《five little monkeys jumping on the bed》。因为这首歌歌词很简单，重复的次数多，所以我终于学会了。悠小妞一岁多上保育园，接她回来的路上，有家餐馆门口摆着一只猴子模型，每天走到那儿，我都给她唱《five little monkeys jumping on the bed》，唱的次数多了，她就对这首歌有感觉。两岁多的时候，她自己会唱了。
另外几首她比较有感觉的、会唱的歌：《ABC》《there was a farmer had a dog》《happy birthday》《rain rain go away》《finger family》……，说实话，这些都是我和她爸爸陪她一起唱的比较多的。因为悠小妞是个内秀型的孩子，一两岁了听歌还是一动不动的，她爸爸为了让她多活动，就陪她一边听歌一边唱、跳，她就动起来了。
对于悠小妞这样的孩子，泛听儿歌好像是没有什么作用的，必须要父母带着。如果不在平时的生活中把这些歌拿出来唱或把歌词里描写的东西特意拿出来讲，她对那首歌是没有什么印象的。比如：每次下雨，我都会和她唱《rain rain go away》，所以她自然就对这首歌印象深刻。
安妮鲜花说，听儿歌是为了以后听英语有辨音的基础。将来也可能会有这方面的作用。
英语绘本
初中的时候我看过一个故事，说，犹太人聪明，重视教育，是从小开始的。当家长带孩子第一次看书的时候，会在书上滴一滴蜂蜜，让孩子尝尝蜂蜜，很甜，孩子很喜欢。这就是为了让孩子体验到书里面有甜的滋味，当孩子一想到书，就会想到甜蜜的味道。
我对悠小妞的培养是以书本为主。她半岁的时候我买了很多英语绘本回来。为什么买英语的？因为我发现中文的绘本大部分都是翻译的国外作品，所以我觉得还不如直接买原版。买了放在那里，刚开始并没有希望她去看的，可她自己要拿来翻，非要我给她看。她一岁多会说butterfly和biscuit、ball，是跟着我的烂发音学的。
给她买了maisy小鼠波波系列，biscuit饼干狗系列，小毛人系列，five little monkeys系列，Peter cat系列，牛津树系列，卡尔老爷爷系列……。biscuit饼干狗系列，她一岁的时候很喜欢天天看，现在不喜欢了。其他的绘本，她一直都挺喜欢的。这种绘本系列，她看一次要看十本以上。（以后我会分单篇来对绘本进行具体的介绍。）
刚开始买绘本，买和儿歌对应的绘本书比较好。例如我之前介绍的，有five little monkeys的儿歌，买five little monkeys的书，这样就能配套起来，孩子对歌熟悉了再看书会有真实的画面感。很多绘本的文字都有歌曲版，朗朗上口，孩子喜欢听也容易记。这种书，悠小妞最喜欢看。
另外，买绘本的时候尽量买带有点读的书，或者在网上能找到点读资源的。悠小妞六个月的时候我还没想到需要读，想着让她随便看看熟悉一下字母就可以。可一岁多后，她强烈地要求我读。我的英语口语把自己弄得很尴尬。幸亏有了点读笔，可以方便我跟读，我不能陪她的时候她可以自己点读，一个人看，省事多了。
外国绘本的画风真的很可爱很温馨很吸引孩子，悠小妞就像看画报，一直翻页，看画。我从这些绘本里稍微看出了一点英语文化与汉语文化的不同。也可能是绘本里轻松天性的风格让悠小妞很享受，吸引了她，所以她很喜欢看，经常自己坐在那里翻，从而就养成了爱看书的习惯。
就像犹太人的故事一样，让孩子对书产生的第一印象很重要。启蒙的书选对了，孩子会爱上看书。
不仅是孩子，大人也是一样的。我想如果我们开始学英语的时候也是接触的这些精美的图片和简单的用语，应该也不会有那么多人讨厌英语了吧。
原版动画
如果让悠小妞来选择，她的最爱肯定是英语动画片。虽然我们住在日本，但她几乎没看过日语动画片。只给她放过《龙猫》，但感觉那并不太适合小孩子看。英语的动画片里就有很多是适合她这种年龄段又能学到一些数字、形状、颜色等基本常识的好资源。（以后我会分单篇来对英语动画进行具体的介绍。）
因为我们没有英语的语言环境，所以日常生活中很难让她体验到具体场景该用什么词。看动画片，学得最快，她一下子就明白了。听说在日本的英语培训机构，老师不教什么的，也是放英语的视频看，从视频中学习。
那些动画片让悠小妞只要看电视，就要看英语。有时候看得激动就会旁若无人地跟着一起说台词，还不认识单词就把句子说出来了。
现在这个时代，资源很发达，很容易就能找到很多原版的动画片。想想我们学英语的时候，根本不可能。正因为此，这个时代对英语的要求也更高了，听和说是必须的。
电台
刚开始接触英语启蒙的时候，什么也不懂，加了很多中国英语辅导班的微信，参加了很多微信群的课程，听老师读或者讲解绘本。后来我想孩子如果要体会到真实的英语，就应该摒弃这些中国人英语。于是，我找了一些国外的电台，直接放外国电台的英语给她听。
如果她以后要听BBC和VOA，最好是从现在儿童频道就开始熟悉。
现在我找到并且能下载的就是以下两个电台app（以后如果再找到别的，再分享）：一个叫Fun Kids，几乎全是歌曲。一个是Radio USA里面的一个频道Vioce America Kids Channel。由于时差的关系，我们晚上八九点的时候，刚好是播放儿童歌曲或儿童节目的时间。歌曲都是经典的儿歌。
一直被人说不像当妈的，也从来没想过自己还能写出育儿主题的文章来。一点点地开始，自己给悠小妞启蒙英语，是基于拮据的经济条件。现在看来，都算是歪打正着吧。在她的英语启蒙方面，我主动投入的时间和精力并不多，也没有很勤劳。不是我带着她，是她非要拉着我去学。也感谢悠小妞，在她熟悉英语的这几年，我的英语听力也稍微提高了。
让孩子们慢慢地开始了解世界的另外一种风格吧。让我们和孩子们一起重新出发。
真实的经历，希望对你有帮助！
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