一、超强的构词能力；
汉字的绝对数量相当大，但基本的常用的则只有4000多个，但这些汉字的构词能力却相当强。《现代汉语词典》中的56000多个词就是由这4000多个汉字组合构成的。1976-1977年国家出版局等单位主持进行的一次大规模文字 “查频统计”说明：在抽查的200多万字的出版物中，所用汉字中，最常用字、常用字、次常用字三级合计2400个，这些字的累计出现占据了总字数的99%。
二、汉字利于发挥右脑的功能
每个汉字都是一个完整的图形。人们在学习汉字时，不能依靠对其组件或笔画的背诵来进行记忆。对汉字的记忆，应该是一种整体记忆，就象照相时在底片上的曝光一样。
汉语不仅比拼音文字更能调动形象思维，而且正如很多科学家已经证明的那样，汉语还是一种能充分发挥大脑左右两半球功能的文字。用右半球的“形象思维”来感受“形”，用左半球的“抽象思维”来理解“音”和“义”，符合人类从形象到抽象，从现象到本质的认识规律。“古古识字”充分发挥了汉字的这个特点，借助字形的演变来帮助孩子更好理解字义。
三、“形”与“义”的紧密联系
汉字是以形表义的，这使得人们能够“望文生义”。根据一个字的形旁，大致能猜出该字的意义。
文字作为记录语言的符号具有两重性，它一方面是口头语言的符号，另一方面它又是独立的有意义的符号，和口头语言一样，也可以直接表达意思，而不需要同口头语言挂钩。也就是说，文字既可以“以形表音”，又可以“以形表意”。而汉字在这方面又具有最强的优势。
汉字是以象形文字为基础发展起来的表意文字，最突出的特点就是字形与字义的联系非常紧密。虽然象形字在汉字总数中所占比例不多，只有几百个，但它却是造字的基础，是组成无数个汉字的基本元素。
早在上世纪20年代，心理学家就已经研究“音形义”三者之间的联系：汉字学习过程中，形义与形声两种联结同时组成，但形义联结较形声联结更为耐久；对呈现的字形加以解释所组成的联结，较不解释的耐久性更高。这一点，对于识字软件特别重要，“古古识字”就是加强了“字形”与“字义”之间的联结，联结越紧密，就越不容易忘记。
四、独特的书写形式
形声字是汉字的主体，而左形右声字又是形声字的主体，这种格局的形成极大方便了认知与书写。而且汉字在平面上是二维的，就是所谓的“方块字”，同时具备X轴和Y轴的信息。
五、独特的语法
与印欧系语言相比，汉语的语法也有鲜明的特点，那就是意合。这种特点使汉语能够言简意赅，容易意会，从而又便于快速阅读。
进一步讲，汉语语法的意合特点主要表现在语法的灵活性上。一是词语、句法位置的灵活性。二是词类功能的灵活。三是词语搭配的灵活。
意会作为一种认知方式，是指主体认识客体，不需要经过严密精细的逻辑分析过程，只凭借主体已有的知识经验与客体包含的意义，相互联系和作用，就能直接获得对客体的整体认知。
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