今天女儿放学回家开心的说：妈妈，我被评为文明礼仪监督员了。看着孩子欢呼雀跃的样子，我想：孩子的荣誉感多强啊！可儿子现在为啥就不没有上进心荣誉感呢？
看了一篇文章，感觉不错分享一下。
今天给大家分享的就是带孩子不痛苦的方法---正面管教。我们和孩子传统的沟通方式要不严厉，要不放纵，要不时而放纵时而严厉。严厉管教下的孩子会变得愤恨、反叛、报复、自暴自弃等，严重的会造成孩子的自尊水平下降，导致自律性差。这就解释了，我们越严格要求，孩子越不省心的情况。长期放纵的孩子会不清楚自己的行为边界，不清楚自己哪些该做，哪些不该做，感知别人情感的能力差，长大后造成沟通障碍。
正面管教最核心的原则是和善而坚定。
这本书教给我的第二个思考就是把孩子每一次犯错当做是一次学习的机会。孩子每次犯错的时候，我们都会感到生气、恼怒、失望、难过……当我们有这些感受后，一味的想指责、反击、反复强调错误，孩子不会改，记住的也只是你凶恶、生气的样子，而不是记住你说的话和讲的道理。这些犯错的表现有些是偶尔行为，有些就是孩子不良行为。处理孩子不良行为的方法决定了是不是正面管教。
孩子的不良行为主要有寻求关注、寻求权利、报复、自暴自弃。针对孩子的每一种不良行为，书中都进行了说明，也提供了很多方法。但就算你学不会这些方法或学会了这些方法但不会用，也没有关系，只要我们保持和善而坚定。这就是本书给我的第三和第四个思考:
一定要在平静的时候解决问题。
教会孩子感知爱和会爱才能打造孩子独立完整自尊体系。
网友评论