64024 谢婧娟（考拉姐姐）
《彩虹色的花》
今天阅读原创，写的是《彩虹色的花》，这不得不说我跟它的三次亲密接触了~
老规矩，先把内容间接跟作者简介附上，让大家有一个初步了解：
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。
麦克·格雷涅茨（GREGNIEC, Michael）1955年生于波兰，在欧洲从事插图工作后，于1985年赴美国。1996年以《月亮是什么味道》获得了日本绘本奖，现在在日本进行绘本创作。主要作品有《为什么伤心？/你在哪儿？》《小卡车，我等你》《泰迪熊，阳光闪闪》《神奇的围巾》（阿万纪美子文）等。
现在来说说我的三次亲密接触：
1. 初识这本书： 应该是哥哥上中班2018年的时候，班级里面说要表演舞台剧《彩虹色的花》每个小朋友要带上一个自己喜欢的小动物的标识去班级表演 ，哥哥选了我在迪斯尼买的米奇老鼠头套。老师发了一个Word文字版本，让我们带孩子读熟悉剧情。这时的我还以为只是一个舞台剧本 而已。
2. 第二次接触：2019年，弟弟刚开始上乐高课，一开始不适应。豆豆老师特别用心，用绘本导入的方式，然后在让孩子自己动手搭建乐高主题。第一次讲的就是《彩虹色的花》。 豆豆自己做了一个超级精致的道具，还用彩泥做了小动物也是也是栩栩如生，这时候我才知道这是一个绘本， 我立马下手购买了。
书到手以后，就已经被丰富的色彩给吸引上了，孩子们也很快记住了什么小动物摘了什么颜色的花瓣，也开心于看到最后一瓣花瓣都不剩下的花朵在春日暖阳下又重生的快乐。
3. 第三次接触： 是在面包书公益城中村图书馆的中文主题活动课上。海狸姐姐在听了一次艺群老师主讲的《彩虹的花》公益课上做助教，后来自己第一次骨气勇气尝试给孩子分享了这本书。
海狸姐姐做主讲的时候我是助教，我学习完了，把延展活动带回来教哥哥弟弟做了一个属于自己的彩虹色的花。兄弟俩做完还当场要求我在给他再讲一次这本书。
其实对我们来讲，每一位读书会的志愿者也像是一朵彩虹色的花，用自己的爱温暖城中村的孩子，每一次的重生，就像每一次的助教帮助主讲上课，又从主讲老师那边接力棒一样把爱心传递给更多的孩子！
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