很多人把开卷考试称之为抄，其实这些人应该是不理解考试价值的，考试为了什么，如果能够搞懂的话，就不会一脸鄙夷的说什么误人子弟了。
在考场这样的氛围中，让学生于极端的情况下寻找信息，仅此一点开卷考就应该得到足够多的赞誉，如果再回到现在学生的普遍不努力，缺乏持之以恒和勤勤恳恳的精神。
那么我们就更应该需要注意这样的考试了，我甚至在看过一些开卷考以后感觉，这也许可以成为自我学习能力培养最好的方式，让学生在考场上发现自己。
这是我在今天上午第二场考试以后最直观的感觉，所有的学生都在努力，没有人愿意停止翻书和学习，考试不就是为了帮助学生吗。
如果他们根本就不知道该做什么，交给我们一张几乎没有写字的卷子来应付差事的话，还不如这样忙忙碌碌一个小时，在一个学期快要过完的时候，再把需要掌握的内容反反复复的看几次。
有的学生游刃有余谈笑风生，有的学生愁眉苦脸紧赶慢赶，最多的还是那些在惊喜和寻觅中，几乎要忘记抬头的大多数，他们根本就是在和自己的努力赛跑。
很多东西都有印象，真正找起来，需要两个保障，一是书写的要足够的快，二是寻找起来也要眼明手快，监考老师只需要等待考试结束，别制造麻烦就行了。
于是我躲到一个角落，拿了一张卷子，看了半个小时，剩下的半个小时，我找了一本书，一边看他们抄，一边忙中偷闲看看书。
这是非常惬意的，我们都进入了彼此的状态，传统的考试根本就没有这样的机会，学生苦思冥想往往一无所获，他们的诅咒和抱怨就会接连不断地到处都是。
在这里却没有时间这样，知识都在书上面，找到并抄下来就胜利了，于是紧张的气氛凝聚到了一起，有进一步带来了更大的紧张，形成了紧张中的成长漩涡。
把学生和我裹在了一起，我竟然在半个小时，在关注学生的同时读完了三十多页的书，这在以前是没有办法实现的，我只能神奇于这样的环境了。
不过更加神奇的还是学生们的学习状态，我更愿意把这叫做一种真正的学习，当所有的孩子都开始努力，这在现在的课堂上基本上是不会出现的，一切也就自然而然的成了最好的状态。
我们都开始享受这样的忙碌和紧张，这是一个学生告诉我的，他在考试结束后，我们聊天的时候，说起来这第一次开卷考试，他很激动也很幸福的体验。
情不自禁的想要马上让我知道，多好的学生啊，他们只是进行了一次与众不同的考试，就发邂逅了这么兴奋不已的经历。
这也许也告诉我们传统的考试也许应该换一换形式，找到更加符合现在孩子心理特点的考试方式，就能够带来孩子生命的脱胎换骨日新月异，幸好一切都已经开始。
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