新学期我接手了一个新的班级，或许刚开始想给新老师留个好印象，大多数孩子在开学初表现还是不错的。但是有一个女孩却很特别，很快便引起了我的注意：文静美丽的面孔中藏着一份漠然，总让人感觉冷冰冰的，作业时而不完成，上课叫起来回答问题也不说话。我开始以为她就是这样一个个性十足、傲慢无礼的姑娘，对她也有点束手无策。
可是一次阳光体育课却拉近了我们的距离。那是一个温暖的下午，我和孩子们一起在操场活动，我也想趁这休闲的时光锻炼锻炼身体。但我觉得自己跑圈有点太孤单了，就随手拉上一旁的几个孩子：“和老师一起跑圈吧！”没想到孩子们很是高兴，跟着我跑了一圈又一圈，我们跑跑停停，说说班里的新鲜事，说说孩子们的喜好，欢笑声不时地回荡在操场上空。
第二天一进办公室，发现办公桌上居然躺着一封信，我好奇地打开信，寻思是哪个同学来的求助信呀，一看署名，让我大吃一惊，竟然是子心！怎么会是她？！我做梦都没想到她会是班里第一个给我写信的人！怀着激动的心情开始看信的内容：“亲爱的宋老师，您好！我不知道为什么要给您写这封信，但我认为这些话都是我的真心话。如果被问哪个班主任好，我会发自内心、不由自主的选择您！真的，因为您就像我们的好朋友好伙伴！以前的老师都不会这么亲近我们，阳光体育课上和您一起跑圈真好，您还夸了我，我当时真开心。‘咨含’‘芊慧’‘子心’这些都是您称呼我们的方式，听起来真亲切。告诉您个秘密，我爸妈在我3岁时就离婚了，我跟着爸爸，爸爸还找了个阿姨，她不爱笑，和我吵、谈过很多次，我很不喜欢她！好啦，宋老师，我把您当成我的朋友了，希望以后还能和您说说心里话。您的学生：子心。”
看完这封信，我百感交集。我没想到阳光体育课我随意的邀请竟会让一个孩子觉得我是如此的可以亲近，我随口一说的“你真有耐力，能坚持跑这么多圈”便会让孩子如此高兴；我更没想到她竟是一个有着“家庭背景”的女生，我现在终于能读懂她当初脸上的冷漠了。心慢慢平静下来，我拿出纸笔，给她回了长长的一封信……
很快便又收到了子心的信，她没想到我会给她回信，还回那么长的信，她很是惊喜。就这样，我和子心一直保持着书信往来，她会时常向我诉说她的快乐与烦恼，我也会及时作出回应。慢慢地，我发现，子心其实是一个非常有灵气的小姑娘，特别是在写作方面，她对语言文字有一种特殊的感悟。比如在写《我学会了______》时，孩子们大多都写我学会了骑自行车、做蛋挞、炒菜之类的，子心却写《我学会了爱》。在写《我要感谢______》时，别的孩子大多都写我要感谢爸爸、妈妈、老师等，子心却写《我要感谢我自己》，多么有创意呀！于是我在信中不断鼓励子心写作，称赞她是一个有灵气的小姑娘。有一次她在信中跟我说：“老师，我长大想当一名作家。”看到她有了人生理想，真是为她感到高兴。
期末时，我收到子心送我的一个特别的礼物——一朵她亲手叠的七色花和她独到的解释：“亲爱的宋老师，我觉得407和您的感情，就像七色花一般。第一片花瓣红色，是我们在成长路上您付出的心血；第二片橙色，是您用温暖关爱着我们；第三片黄色，您是阳光，照亮我们前进的道路；第四片绿色，您是绿草，给我们带来生机；第五片青色，在成长的道路上，是您保护我们；第六片蓝色，您是蓝天，任我们这些鸟儿自由飞翔；第七片紫色，您是夏季甘甜的葡萄，带给我们甜美的时光。我爱您！407爱您！”
这就是我的朋友，子心。一个我从来没想到会成为我的朋友的朋友。只因那一次偶然的阳光体育课，原来老师和孩子们一起跑跑步玩玩游戏竟有这么大的魔力。孩子们，今后的阳光体育课我定将和你们一起奔跑下去，一起阳光下去！
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