桃李芬芳 师恩难忘

            桃李芬芳  师恩难忘

      微风伴着细雨，轻轻飘落大地。带着深深的思念，今天终于和恩师相见。

看到我，孙老师流泪了

    我和初三的班主任孙图森老师已经将近三十年未见面了，但我对他一直是念念不忘，想起他，就情不自禁地想起四年级课文里的一篇文章，当代著名作家刘绍棠写的《师恩难忘》里的田老师。孙老师和课文中的田老师非常相似，讲课娓娓动听，仿佛身临其境。

  在激动和期待中，终于见到了我思念已久的孙老师，我惊诧了：难道是认错人了？面前的孙老师和印象里的孙老师大相径庭。我记忆中的孙老师面部清瘦略黑，戴着黑框眼镜，头发略卷，总是面带微笑，声音浑厚；而眼前的孙老师目光呆滞地坐在椅子上一动不动，头发稀少，脸色苍白。我走上去和他打招呼，只见他嘴唇颤颤发抖，眼角渗出了泪水，却无法用言语表达，但从他的眼神和点头中，我能够感受到他还记得我，我竭力控制住自己的泪。

  我简直难以置信，我心目中那个上知天文，下知地理，上课不用拿课本，滔滔不绝、满腹经纶、洋洋洒洒，使班里每个同学都如痴如醉迷恋上语文课的孙老师，现在却是这般模样，实在让人难以接受。在和师母交流中，得知孙老师已经中风四年了，他的情况比较严重，双手、双腿都不能动弹，语言系统中断，心里明白，无法表达，生活不能自理，完全需要家人照顾……

  还清楚地记得92年秋期刚来青华中学上学时，这里人生地不熟又非常想家，周日晚上迟迟不想到校。孙老师看透了我的心思，亲切地对我说：＂你是个知道操心的孩子，你家离学校最远，周日下午坐车如果不方便，晚上不用到校学习，在家学习也一样。”现在回想起来，仍然是多么的温暖和感动，孙老师是那么的善解人意、了解学生的内心呀！

  在我的印象里，孙老师总是穿着中山装，两手背后，爱抽粗粗的雪茄，每次他还未踏进教室门，烟味早已扑鼻而来。他上语文课幽默风趣，现在回想起来，在课堂上他基本上没有让我们记中心、段意呀，而是站在讲台上侃侃而谈，天南海北，谈古论今，天下奇闻，时事政治，无所不知无所不晓，孙老师就像百家讲坛的教授一样，渊博的学识让学生们心服口服，大家感觉上语文课是一种享受，一种快乐！就连其他学科逃课，经常一上课就＂小鸡啄米”般不停打盹儿的学生也睡意全无，瞪大眼睛，坐得笔直，听得入迷！

  在孙老师的薰陶下，我也对语文情有独钟，并养成了积累、摘抄？看报纸的好习惯！我的作文也常常得到孙老师的表扬和肯定，经常被作为范文在班里念，这也给腼腆胆怯的我增加了些许自信，悄悄地在我的内心里播下爱好文学的种子。

    孙老师还请班里我们几个离家远的学生到他家里吃饭。还记得毕业考试结束时，他曾对我们说：“将来不知道你们会到什么地方去？我们这一别，不知多少年才能再相见？到我家里聚一聚，也算是举行一个告别仪式吧。”谁知这一别竟将近三十年！再次相见，那个风华正茂、腹有诗书、口若悬河的孙老师却坐在轮椅上口齿不清，目光呆滞……

    孙老师为了一批又一批的学生，劳累和辛苦的付出，透支了自己的健康，虽然再也听不到滔滔不绝、绘声绘色的讲解了，但他的背影却深深烙印在每个学生心里！有人说教师是用心灵感染学生的心灵，用人格陶冶学生的人格，从孙老师身上，我知道一个老师的学识、人格魅力对学生的影响有多大，老师的榜样与示范有多重要！

    自成为教师的那天起，我就希望能够成为孩子们喜欢的老师，就希望能够为孩子们做点什么的，这也是我能够在疫情期间坚持为每个孩子写信的初心，在我的教育生涯里，我也会像我的班主任孙老师那样，用真心，动真情，倾真爱，竭尽全力做一名让学生终身难忘的老师！

师恩浓浓  终身难忘