总在某一个瞬间，我们突然发现孩子在长大…
我习惯于帮他检查作业（因为担心他漏了、错了），习惯于不停的提醒加催促，习惯于反问式的问与答。
这学期刚开学的某个晚上，儿子很认真的跟我说，妈妈，麻烦你，不要设定好了答案再来问我，譬如：怎么就你还没背好？妈妈，你怎么就认为全班就剩我没背呢？
在我不停的追问与责备下，儿子告诉我，我现在在写作业，如果你一定要说那你就说，反正我现在啥也听不进去…！你可以等我写好了再说。
他表达这些的时候，认真、委屈、严肃…
我听进去了，我选择尊重。
再一次我想问背诵情况时，我的问话是，儿子啊，那你班上多少人背诵好了，又有多少人没背好呀？儿子忽然一笑，妈妈，你改了问话方式了？
儿子回来总会有的没的分享学校的事情，当然先报喜咯…今天默写全对，省了一份要订正的作业。得瑟的小样儿。
但是后来的事情，我却怎么也笑不起来了。
体育课他可能脱了衣服受了凉，两次举手要求上厕所，体育老师不让上，责怪他为啥不在课间处理好这些事情。按理老师说的没错，六年级的学生了。但是，事也有例外不是么？更让人咂舌的在后面，老师带着他一路责备，一直骂到办公室…还让他拉到裤子里。儿子说，我不会，要么你示范一下？我不知道这位人民教师当时的表情，也不知道她是否因此记恨……我跟他爸爸告诉他，第一老师确实没错，你该处理好自己的生理状况，但我也确实想知道难道上个厕所就是不可能的么？这万一，要是真的不能继续跑步，发生点紧急情况了，这位让别人拉在裤子里的老师，又是有多厚的肩膀可以承担？细思极恐。也记得去年小侄子，体育课拉了一裤子的情景，这个事情，在他未来的人生，会被记多久呢？
儿子一边弄课外作业一边跟我说，某老师问他是否爸妈会带他择校，上某某学校？结果，另外某某老师，用毋庸置疑的口气“就他？算了吧？！”
儿子说完上面的，我已心塞到不想说话了。
让我静静。
大家眼里的学校、老师，都是什么样子的呢？
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