【20180624-笔记】

【20180624】　《素质教育在美国》day8  P213-278

目的 vs 目标：目的是一种企图，一个总的原则。目标是一个非常具体的标准，是一个能提现企图的象征；目标是在总原则之下用一整套策略去达到的具体的瞄准对象。

当我们把学生看作是教育的主体的话，教育的目的就是为了人。对人而言，“应试”只能是技能之一，素质教育才是最终目的。总之，教育的出发点是人，归宿也还是人。教育有为社会的责任，但最终目的是为人服务。

根据前哈佛大学校长巴布博士的观点，高校应有八个功能。八个高校教育的目标：

1、提高交流能力；

2、培养分析能力；

3、加强解决问题的能力；

4、培养价值判断的能力；

5、提高社会交往和互动的能力；

6、培养对个人和环境的理解能力；

7、改善个人对当今世界的了解能力；

8、增长艺术和人文学科的知识。

要不要学外语？要！目的是什么？对小部分真正学语言、钻研语言的人来说，是学语言和研究文化。对大部分人来说，学外语的目的就是求得一种开放的心态，对外来文化、对世界开放的心态。