尊敬的文质老师，晓霞院长，各位现场的学友们以及云端的朋友们：大家上午好！人间四月芳菲尽，泡桐树下迎客来！我是此次活动的主持人欧小丽老师，同时我是张文质教育写作研修班第二期和第三期的学员，目前就在这所学校拿工资。其实，我要做主持人这个事情，是昨天晓霞院长和我确认的，我本来对自己的定位是一位服务员，只适合做一些幕后的工作，虽然幕后可能也没有啥工作。现在突然一下就把我推到了主持人的位置上，我这个要颜值没颜值要穿透力笑声也没有穿透力笑声的我来说，的确是非常难为情的，这不是赶鸭子上架吗？好在，我这人脸皮还比较厚，经常也有一些莫名的自信。因为这些年来坚持写文章的我，肯定是不怕出丑的。下面引用一段文质老师的话来加以佐证：
写作本身是人内在的生命冲动——我相信各位到了这个现场，也是一种内在生命的冲动。
写作会战胜虚无，写作会使生命变得更充实——可能你还在想五一五天时间，去哪里打发呢？不如就来参加一些写作班打发时间。
写作可以给我们带来难以形容的快乐、愉悦感——这份快乐，相信在你冲动的报名之后，就开始产生了快乐的因子。
写作还会使得我们有自由的飞翔感——这一点，不知各位是否有体验。我已经有一些细微的体验，比如让我做这个写作班的主持人，让我在聚光灯下讲话，我体验到了一种飞翔感。
我们这是第九期张文质教育写作研修班，先来考考大家，第一期是什么时候在哪个地方举行的呢？从福州的青云山，到离成都青城山不远的泡桐树小学（天府校区），这个写作研修班可谓成果丰硕，一是显性的成果，比如学员们出版的著作越来越多，目前好像有30多本了吧。二是隐性的成果，比如改变了一些人的人生轨迹，丰盈了一些人的生命，一些人明晰了目标。因为教育写作与教师专业成长、生命质量提升有着极为重要的联系。
此次写作研修班的学员，不完全统计，70后有11位，80后11位，90后5位，00后1位，平均年龄39.9岁，正是对人生有所体悟也有很多感情要抒发的年纪。我们来自7个不同的省，最远的黑龙江省，河南省、湖南省、广东省、山东省、江西省，当然，还有四川省，大家带着对写作班的美好期待而来，希望我们这样的奔赴是一种双向奔赴，觉得我主持的还行的请给予掌声，当然，最重要的掌声还是要送给我们的文质教育研究院。大家可以看看我们的资料包里，他们的准备是带着是满满的诚意，最吸引你的是什么呢？一定是两本书吧。特别提醒：那本《奶蜜盐2》是我们明天晚上的读书分享书目，各位可以抽空阅读，寻找那些和你同频共振的或者你有疑问的地方，做好分享准备。
现在我们一起来回顾一下前八期的精彩
感谢文质教育研究院为我们的成长付出的心力，出镜率最高的下面有请文质教育研究院执行院长李晓霞女士举行开班仪式。
感谢晓霞，展示了文质老师的生命化教育之路，我们会发现张老师的生命化教育，成全了更多老师、学生和家庭的健康成长，这是最好的成果最显著的生命化教育范本。
下面介绍一下此次的班委：
班主任：欧小丽。啊，我又多了一个身份，好久没有当班主任了。
班长：王大庆，来自长沙的，据说专门把头发染白了的
学习委员：雷菊琴
活动委员：何国英
宣传委员：谭琳
下面有请班长王大庆老师做开班发言。
有请活动委员何国英带领大家唱班歌。
我们以写为师，汇聚在此，希望在这个鲜花铺满的季节里，我们收获更多的芬芳。下面，有请文质老师给我们带来写作班的第一顿芬芳大餐。
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