全民脱贫、奔小康已成为一个可以望见的目标，而生活富足之余，人们更注重健康养生。老龄化的社会现状也日趋严峻，有人选择居家养老，有人则住进养老院，总之，养老逐渐在市场上占据一席之地。基于此，最近比较关注“健康管理师”这个证，想给早早辍学打工的七九谋一个前程。兴冲冲的咨询之后，便灰了心，方才看清一个事实，它一直存在，我却不曾意识到，那就是学历这个门槛。考证的前提是需要有大专以上学历。因为不曾在学历上受过限制，所以从没觉得那一纸证书如此重要。突然记起自己在专业领域考取的三张证书，报名时也都有学历要求。且针对不同的学历，要求的毕业年限也不同，如同在学历上分了三六九等。
七九在十六岁那年辍学了，他是个不爱学习贪玩的孩子。就这样初中毕业的他开始了漂泊的打工生涯，在流水线上做过工人，卖过鞋，当过服务员。虽然他很善交际，也懂人情世故，事情的处理也总能恰到好处，在每一个工作环境都能得到认可。但却怎么也提升不起来，一直处在生活的底层，低工资，没有保险，挣扎在生存边缘。低学历不仅限制了他的工作、生活，也限制了他继续前行的道路。七九也一声无奈叹息，感慨言曰“又何止考证，现在啥不需要学历啊”。想到了一句俗语，一步落，补补落，越落越后，越后越落，循环往复，无出头之日。
我喜欢一句话：好好学习是为了什么，为了拥有更多选择的机会，为了走向更多可能的道路。
学历，重要吗？
那些拥有学历，在创业之路功成名就，在职场发光发热的热血青年们，异口同声说，“没用”。并戏言称，老师二十年灌输给我们的知识，我们只用一年就全还回去了。因为学校所学的知识用得上的寥寥无几，那些上知天文，下知地理，历史上下五千年，语数外全能小百科，终归只能生存于学校这个温室里，无法移植于社会土壤。
我们拥有的，便觉得理所应当，却想不起它们是我们前行的基石。我的观念是学必有用，现在没用，几年不用，哪怕一辈子用不到，但所学所知总会在某一个时刻不经意的助我们一臂之力。大学专业很注重逻辑思维的培养，必修课里有许多数学科目，高等数学（上）、高等数学（下）、线性代数、离散数学、概率统计学，一直觉得那么努力的学这么多数学没什么用。但十年之后，考证的科目出现了一门让很多人脑大的财务管理，上百个的计算公式，让很多人知难而退。那时那刻，非常感谢曾经学了那么多数学。
时常听到有人质疑，学习是为了什么，有什么用。如果一定要给学习找一个目的，不免太过功利，但不可否认，有目的性的学习通常很高效。去年为了给家庭配置保险，我曾经用三个月的时间系统学习了保险相关知识。虽然最终听取了规划师的意见，但我本自知，心中有底，可以从容的选择或听或弃，而不是将信将疑、听之任之。
有目的性的学习，可以即时享用所学之果。而无目的学习，因为不受我们自身专业与工作的限制，往往更能拓宽我们的知识面。
读书之人以书找书，学习之人也可以以学寻学。任何感兴趣的领域都可以成为我们深入精进的点，学习的同时会发现更多相关联的知识点。毕竟没有一个领域是独立的，学科的边缘总有交叉，且底层知识往往是互通的，
如今，在这个浮躁，浅尝辄止的大环境里，每一个奔行在学习之路的人，无论他学的是什么，都应该得到尊重。我是一名学习者，也想成为一名终身学习者。
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