持续阅读第二个故事——当我的作品被别人破坏已经三周了，三周的时间内在当中一直被这三个正知时时的提醒着自己，把内心当中升起的小愤怒，小抱怨，小不满一个个给化解，让自己的内心顺畅清明了很多。
一、你讨厌别人身上的那个行为，不是为了讨厌别人，而是为了讨厌你自己，你讨厌别人身上的哪个行为，自己身上也有，这你才会讨厌。
当我带着男生组三名同学值日的时候，两个同学上大厕所，一进厕所就是十几分钟；余下的一味同学则说“我身体不舒服，我不能打扫卫生。”
① 当我看到这些，听到这些的时候，内心的各种念头开始窜出，
② 该干活了都跑到厕所了；
③ 你也能走路，你也能跑步，怎么就不能打扫卫生呢？你装啥呢装？
④ 一进厕所都不出来了，一分钟、两分钟、三分钟……都十几分钟了，你还不出来；
自己从最开始的还可以接受，到开始愤怒不满念头出来焦躁的整理着卫生。当我看见自己的念头的时候，当孩子们这样做的时候，我到底应该怎么办呢？
当我看见自己的念头，看见自己的讨厌的时候，立马链接到的就是我之所以有抱怨，有讨厌，就是因为自己身上也有，那我有的是什么？
我讨厌的是孩子们身上的该做工作的时候，不做工作上厕所
我想让孩子该做工作的时候做工作，该做准备的时候做准备。
我讨厌的升起，是你没有做应该的事情，我内心想要的孩子一步做到位。
如果孩子一部做到位，那么自己的意义是什么？你还需要陪伴你的孩子吗？不需要。
自己讨厌孩子的懒的根本本质是自己的懒，因为自己对孩子想懒的管，懒的陪伴，是自己的懒，是自己的缺失，是自己太懒了，所以自己才会对孩子们打扫卫生过程中呈现懒的原因有了各种的抱怨与指责。
当我看清这个原因的时候，开始调整：
我和孩子们共同想要的结果是什么？
我和孩子们共同想要的加过是工作顺利高效的完成。
那这个过程中应该怎么做就可以得到这个成果？
我要思考的是什么？
我们要做的内容都有哪些？
我的团队共有多少人？
每个人都擅长的是什么？
我们怎么做计划？
在做的过程中怎么陪伴？陪伴谁？陪伴的方式是什么？
当自己想到这些的时候，我开始行动。
把身体不舒服的孩子安排回到宿舍，自己继续开启平静的卫生整理工作。
当孩子们从卫生间出来的时候，也直接开启顺到卫生整理的工作当中，当日工作结束之后我们一起做了总结，达成共识我们第二天怎么做。
通过这样的一个故事，我感受到了，当我学了这个正知的时候，这个正知的力量在呈现出来，才能够扭转自己当下的困局，避免了接下来在事件当中的每一个人第一升起不愿看见自己，不愿认识自己，直接捂着自己的行为（我就是身体不舒服，我就是想上厕所，我知道要工作啊，但是我不是要上大厕所吗，而忽视了“我”应该在什么时候做）；第二“我”就听你唠叨，你唠叨完了就结束了，左耳朵进右耳朵出；第三我记住了你就是这样的助教，你就是这样的人。
二、为什么大家都不喜欢你，因为你只在乎你自己，你把所有的不好留给别人，你只把好的留给你自己，你自己还看不见。
为什么大家都不喜欢你呢？为什么“我”也感觉我做了很多，但是对方仍旧对自己是讨厌的状态呢？是因为什么呢？
当我把我为你的做到成了要求你的时候，当我用我的做到想要控制你的时候，这个就注定就是惨局，是因为自己的自私心太强大了，自己想要用自己的做到去控制到他人，并且还冠名了一个“我”为你好的理由。
当我学习到这个正知的时候，看见的就是自己的恶，自己所行恶到了极致，嘴巴当中还苦苦的说着“你这个孩儿咋这么不听话。”你想用你的做到去要挟、要求他人按照你的意思来。这种控制是深入骨髓及触及内心的，这种做注定的只有更惨。
自己要回到自己的本身，自己要用自己的做到去影响和带动，接受身边的所有，身边的他也是非常想好的，如果我能够做到通过我的做到带领他看见，引导他看见，那个过程及结果是成长及开心的。只有真正的这样才会达到真正的你好，我好，大家好。
三、当我的作品或者物品被别人破坏的时候我到底要怎么做？
当“我”的作品被别人破坏的时候，都是他人的错；
当“我”活成落魄的自己样子的时候，都是他人拽着我，都是他人影响着我；
当“我”成家之后，都是了老公的问题，都是孩子不听话，都是公婆各种事儿；
当“我”老无所依的时候，都是孩子不听话，不孝顺；
当我身边出现的所有的问题，我都给它归功于是他人的不作为，是他人的故意，是他人的原因的时候，“我”最后就是这样的孤独、无助、难、困、和不堪。
当我身边出现的问题，我都能看见和“我”有关时，我是平静的，我看见我在看见自己的盲区，在看见自己的不会，当“我”通过这个看见去思考，想方法来成长自己的时候，那个自己是在通过一件件事来成长自己，来升华自己的自由度。随着时间的流转，日日新，苟日新，“我”越来越顺畅，“我”的宽度也越来越广。
只有真做，只有正行，只有在正上积累，自己才能够让自己的生活顺畅起来，打破自己的困局。
愈发的感恩亲爱的姬老师，通过这件一件“我”的作品被别人破坏的事情，打开了自己在今天的自己的困局，也唯有自己把老师所教的真相学到、化到自己的身上，自己的生活中，自己才能够从困局中脱颖而出，感恩老师，感恩亲爱的身边的朋友的陪练。
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