O 一周ORID回顾
写了七篇ORID,看到七这个数字不自觉的就想到了周总结,那么今天就对前面的文章做一个总结回顾吧。
选题范围:时间管理、头脑风暴、育儿、心理学2篇、结构思考、知识管理
行动落实:
时间管理类
1、早起。6点起床,重拾晨间日记,用ORID形式。(没做到)
2、用一周时间梳理现阶段的固定旋律,找出可供学习的2小时。(没完成)
3、固化固定旋律中的习惯部分。(没完成)
结构思考类:
1、听课件:课程录音内容重听(没听完)
2、看书:上次进行了速读,接着要开始针对后面2部分进行精读。(过程中)
3、练习:以#结构思考力#为ORID的系列选题,进行专项练习,争取每周一篇。(过程中)
知识管理类:
1、印象笔记记录。将平时听到或看到的有意思的信息、文章、灵感及时记录下来。(过程中)
2、定期整理。每周至少一次对收集的内容进行分类整理。(下周定出分类目录)(过程中)
3、内化结构。在写ORID时要结构化呈现,结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进。(过程中)
4、写作分享。坚持写ORID100天,并在24点以前完成!(坚持中)
其他类:
以后的头脑风暴尝试按形式和原则进行(没机会尝试)
高质量陪伴孩子:不是盯着孩子随时满足他们的需要,不是局限于具体要做什么,而是和孩子在一起很开心很愉悦的状态。(过程中)
不内耗或减少内耗时间(不错哟!)
用美好和欣赏的眼光看待世界(不错哟!)
写作时间:
时间点:中午1次,晚上6次
时长:最短50分钟,最长2小时
(晚上睡眠受影响,不过主要影响到我的还是追剧!暴露了!~~~)
R 困惑
经过这一周的写作,感觉对我来说最难的有三点:
1、选题,我的7篇ORID有6个点,且关联性不强,而我对每一个点的了解可以说都是皮毛。
2、I (思考)环节,如何从选题获得启发关联到知识点,并做出有价值的输出?每到这个环节我就会在网上找资料(肚子里没货啊!),有些论点和论据其实很有些牵强的,比如在写《人民的名义》引发的对育儿的思考这篇时,我对“原生家庭”和“马斯诺需求理论”上就把握不准,导致内化的结构很乱,论点没有支撑。
3、D(行动)环节,下一步行动方向不清晰(没有理论基础导致,还是肚子里没货啊!),害怕行动无法坚持(对方向的不确定、对自己精力和能力的不确定、如何取舍?先做啥后做啥?)。
I 思考
写作初衷:这里回到为什么写ORID,我的初衷是什么?是挑战自己?是获得价值感?作为一个“功利”学习者,我写ORID是为了个人成长。个人成长是为了在育儿的道路上不要错得太远,成为妈妈以后我总隐隐感到自己在做错,我害怕耽误孩子,我希望给她们更好的教育,于是我去学育儿,而真正接触儿童教育后,才发现需要改变的是自己!在写给孩子的寄语时我们常说“孩子,希望你能成为一个幸福的人!”而幸福是什么?如果我自己都未曾体会,孩子如何做到?所以我努力成长,成为一个能活得幸福的人。
选题聚焦:7篇ORID6个点?(散!)我的瑜伽老师在每次练习时总会提醒我,只有意识在哪里能量才能在哪里。同样,知识的学习也要聚焦,选中一个方向持之以恒。今年初我定的方向是时间管理,相关的理论和实践我还没吃透,在学习时间管理的过程中我常常会感觉到自己抓不住重点,想一茬是一茬,在听完结构思考力的课程后,我发现思考力是学习的基础,就像是盖房子的框架,没有良好的逻辑思考能力,学习起来很吃力。
知识积累:搞清楚了目的,也知道了要学什么,接下来我就要理清楚我能从哪里获取知识,如何学?首先要区分知识和信息,信息是什么?比如我知道了白百合和陈羽凡离婚,我知道达康书记最近火了,但这样的信息对我一点用都没有,BUT,如果我通过对这些事件的分析整理内化后关联到我的课件中,那么这些信息就转变成我的知识了。所以知识的获取是通过对信息的筛选-整理-内化而来,书本的主题阅读、课堂学习、网络学习、公众号等等都是很好的方式。
D 行动
1、ORID在开始写之前,先搭结构(思维导图),不要盲目起笔,写到哪是哪。
2、选题要和自己的目标结合,不能范围太广,初步按今年的目标50%,其他类50%定(暂定一周保证至少有3篇时间管理或结构思考力的选题)
3、前面定的行动计划一步步落实。
其实还有建立知识库、增加输入等等,要做的太多,不能急,按照自己的节奏来,目标定一大堆,没做等于零!(完不成要发红包滴,不能瞎说话啊!我把前面的红包补上先,泪啊!)
网友评论
哇,你都的都对!
有红包了?不骗人?那我要打赏先😝