——全国地市级教育学院2019年教师教育高峰研讨会结束
冰花露巧琼枝垂，
珠心莹莹雪叶飞。
旧岁将覆新宇内，
生机暗蕴绽芳菲。
全国地市级教育学院2019年教师教育高峰研讨会历时两天，12月20日结束。
如果说19日的会议气氛热烈，理论指导高端，引人思索，令人振奋，那么20日的会议则呈现出了沉稳而又温馨的气息，内容丰富而又充实，具体而又生动，使人深感收获的喜悦。
大连教育学院院长王冬凌、浙江金华教育学院党委书记吴惠强，大庆教师发展学院院长吕占国、党委书记高树忠，副院长刘光伟、王淑艳以及来自全国13个省、28个地市的教育学院（校）领导，大庆市、县（区）研培机构有关人员近180人参加了会议。
大庆教师发展学院党委书记高树忠主持了会议。
在论坛交流环节，六家单位结合各自工作实际，多角度、多侧面、多认知地呈现了教师教育人的工作实践与智慧。
大连教育学院提出了“新时代对区域教师教育的审视与思考”。着眼于高质量教师培训的问题，基于行为改进的教师培训质量评估，推出了八大愿景、六大项目。宝鸡教育学院的“训育强师助成长，赋能引领促蝶变”、温州市教师教育院的“精准师训”、长春教育学院的骨干教师管理模式、浙江金华教育学院的基于现场的教师培训模式，各呈特点与优势，各聚智慧与发展动能，皆具有可参考、可借鉴的价值。
大庆教师发展学院院长吕占国作了题为“基于精准教研，创新教师专业发展路径”的专题分享。他在精准剖析了教师专业发展中存在的突出问题之后，详实地介绍了大庆教师发展学院全方位打造“精准教研”，推动教师专业发展方面的实践探索经验及所取得的成绩。
在大会闭幕式上，吕占国院长对本次全国地市级教育学院教师教育高峰研讨会作了总结。他说这次会议呈现了四个特点：突出了研讨主题的时代性，注重了交流思想的前瞻性，体现了交流层次的立体性，展示了交流成果的丰富性。
大连教育学院院长王东凌作为地市级教师教育联盟工作的发起人和推动人，介绍了自2009年以来教师教育联盟高峰研讨链接的十年成果。
下一届全国地市级教育学院教师教育高峰研讨会的承办单位——金华教育学院党委书记吴惠强表达了对未来工作的设想。
这次全国地市级教育学院2019年教师教育高峰研讨会，内容丰富，成果多样，交流充分，互鉴有力。有政策指引，有理论支撑，有实践总结，有成果分享，更有大庆精神铁人精神的助力。
这次会议之所以在大庆召开，是大庆这座英雄城市凝聚而成的精神力量的感召，更是大庆教师发展学院多年来呕心沥血求发展、精研细培结硕果的因素。学院将以本次会议为良好契机，在中国高等教育学会教师教育分会的引领下，加强与先进地市教师教育的智库链接，创新教育方式、注重专业提升，不断推动教师教育事业开辟新天地，奏响新篇章。
正如吕占国院长所说：面对未来，我们要树立信心，登高望远担使命；打造诚心，开拓进取求发展；培植变心，去旧迎新有突破；凝聚合心，抱团成长促飞跃。
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