放假前领导给我们每位数学老师发了一本关于小学数学教学的书《学生视野中的小学数学》，别看小学数学再简单不过，但是即使是一年级的数学知识，要是孩子跟你较真的话，你还不一定回答出来哦。
1、3加2为什么等于5？
这本书开篇是贲友林老师的一篇文章，《3加2为什么等于5？》
要是你的孩子问你，3加2为什么等于5，你会怎样回答呢？你是不是会因为说不清楚而跟孩子发脾气，这3个加上2个就是5个嘛，哪有什么为什么？
其实，数学是非常非常讲道理的，3加2等于5也是有道理可循的。
我以前看到过数学家的一个解释，因为人们定义1+1=2，可以得出结论2+1=3，所以3+2就
而贲友林老师在这篇文章里用了更为简洁的解释方法。利用数轴，先画出两格表示2，再往后移动3格，表示加3，这样就到了第五格，所以结果是5。
2、3个人和2只鸟加起来是5对吗？
这本书的第二个问题由贲友林老师工作室的丁爱平老师提出并解答的。
那么，3个人和2只鸟可以加起来吗？丁老师给的答案是勉强可以。我们在做数学运算的时候，都是将同类的物体进行运算，人和鸟一般情况下是不能放在一起进行运算的。
3、为什么2个、5个、10个地数，而不是3个、4个地数呢？
一年级数学书中有时候会让孩子们2个2个地数（比如数图片上的樱桃）、5个5个地数（比如数图片上的香蕉）、10个10个地数，而很少要求孩子们3个3个地、4个4个地数呢？
这是因为2个2个、5个5个或者10个10个地数，数出来的数有特点，数起来相对比较容易，而3个3个或者4个4个地数，数出来的数的个位特点不明显，容易数错。
……
友友们有没有要问的这些看起来非常幼稚却又值得探讨的小学数学问题呢？
网友评论