我的同事贺老师

我的同事贺老师

贺老师，高中部班主任，一个身高大约155的女生物老师，是我的同事。今年我和她在同一个办公室，在职场也是八卦场的时代，在此之前，倒也在别的老师嘴里听过关于她的事，比如学历不高的她当初来到这里时是听一节组长的课再去上自己的课，坚持了好几年，现在自己也是生物组的组长了；比如她有着让语文老师动容的文笔；比如……

后来和我颇有交情的同事和贺老师的班搭档，每次教师节她都能有仪式感的度过，让我满是羡慕。说句实话，我们学校是要求学生一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的，从领导到学生，是没有任何教师节的概念的。我常想，我们学校那些不尊师的恶劣事件和学校的这种对教师的态度是分不开的。

后来有段时间常常在食堂吃饭，在食堂后的教师宿舍前总能看见一对手拉着手、步伐轻快地往教学楼走去的姐妹花，其他同事说，那是贺老师和她上高一的女儿。

大家都说，贺老师是一个以班主任工作为乐的老师，在她的脸上你看不到一个班主任的艰辛，反而是愉悦。确实，在我们这个学校，一周七天，一个月30天，天天上班，班主任是早上6：20进教室，晚上9：30出教室，然后查完寝再回去。一天天，一年年，班主任几乎都是清一色的灰头土脸。但是，贺老师却是例外，年近40，却依然肤白貌美，踩着10cm的高跟鞋，打扮讲究得宜，眼里有阳光，脸上坦荡。

我想，这一定是一个幸福感爆棚的老师！

今天，由于个人需要，我问贺老师，作为班主任，如何提高班级凝聚力。她笑笑，说她也不知道，只是她常常告诉学生，不要认为自己班不好，更不要和别人说自己班不好，自己班不好并不是光荣的事，自己在一个不好的班那是很糟糕的事，班上有问题，不要和别人去说，和别人说不会有助于解决问题，反而只会让自己更加烦恼。所以，有问题，那就提出来，解决这个问题，那么这个班级就会越来越好。

末了，贺老师又继续说，自己平时在生活中也是这样的，她从来不会在外面说自己家人谁谁不好，她告诉自己小孩也是这样的，家人不好，告诉别人又有什么用，家人的事就应该关起门来自己解决，所谓家丑不可外扬。她和老公有问题都会两人通过沟通解决，不会让小孩知道爸爸妈妈有矛盾，就已经解决了。

她说很多人喜欢大肆宣扬自己的老公哪哪不好，这是很不好的习惯，老公不好，那就告诉他哪里不好，而不是满世界地数落，这样只会加剧矛盾，是不会幸福的。

虽然还未婚，但是听了贺老师的话，确实受益匪浅。由衷感叹，她真是一个有智慧的女子，难怪总是那么幸福，难怪可以和上高中的女儿以及幼儿园的儿子都处得如朋友一般。

我没有见过贺老师的女儿，但是通过贺老师发的微信，倒是略窥是个小才女。她的儿子5岁的跳跳，经常来办公室做作业，逻辑思维能力很强，对文字非常敏感，语言表达相当清晰，说话不急不慢，言简有力，懂礼貌，让我都不觉得这是一个5岁的小屁孩了。我想，这和贺老师的言传身教也一定是分不开的。贺老师说，她从不用大人的威严去要求孩子做什么，而是用自身去引导他们做，让他们觉得，原来做这个很有趣，而不是妈妈说了要去做。

几次亲耳听到贺老师对她班的任课老师说，你真是负责任的好老师，我班学生都好喜欢你，谢谢你，你辛苦了！

这样的女子怎能不幸福！不仅自己幸福，也用这份幸福感染身边人！这也是我渴望成为的女子，40岁时，无论生活还是工作，依然淡定从容，满面春风，愉悦自在，眼里所见，心里所想，皆是美好！