66007+陈绮玲
《会思考的铅笔》是波兰的伊娃娜·奇米勒斯卡创作，徐丽红翻译的。2011年荣获韩国幼儿园联合会和《每日经济新闻 》推荐童书 。作者曾获博洛尼亚国际童书展最佳童书奖、布拉迪斯拉发国际插画双年展“金苹果奖”。
（一）封面
封面是以淡黄色为背景，一只彩虹色的铅笔下连着题目《会思考的铅笔》 。画风简洁，却不禁让人想：这是一只铅笔会思考些什么呢？ 为什么他有那么多的颜色？ 中间又是空的呢？
封面
（二）环衬
环衬的左边是普蓝色的纯色，似乎给人一种冷静思考的沉静感。右边底色是纸张的原色，正上方写着题目，右下角有一支灰色的铅笔。天有很多的空白，是要留给读者自己把它添上去吗？
（三） 扉页
打开扉页，马上有一种惊喜扑面而来。画面 不同的地方分别出现了一只橙色的小鸟， 一件蓝色的飞机，还有一把小号和一个小鼓。仔细看，这些事物都是通过对铅笔形状的想象和添画线条构图而成的。不禁为作者的灵感鼓掌！ 但是当你看完整本书后，你才发现原来扉页上的着图案， 只是作者给我们的一些小糖头，激起我们翻页的欲望：这些图案会在正文的哪页出现？为什么会出现？还会有其他以铅笔形状为基础的图案吗？……很多问题？那就赶紧翻页开始吧！
（三）正文
这本绘本以铅笔为第一人称叙述：一张白纸放在我面前，等待着奇思妙想。灵感是不是正在云端徘徊？会不会哗啦哗啦从天而降？还是会静悄悄地走来？不，不用那么安静。嗖的一声飞进我的脑海就行。到来之前，它会不会飘来飘去地看风景？或者被用到别的什么地方？它会是魔法师的魔法吗？有时，灵感来自远方，一个很远的地方。有时又近在眼前，马上就到……
如果你只读文字，那一定无法领略到这本绘本的精妙之处。
这本绘本是引导读者认真看画的优秀绘本。每一页的左边是一句话，而右边则是一幅以铅笔形象和添画线条构成的图。我们先来看几页。
文字与图画完美的契合
文字与图画完美的契合 ，而铅笔形象随着文字内容的变化而变成不同的图案。而且一变就变了十几个不同的图案。在讲故事时，应该引导孩子仔细观察，找找铅笔的形状。体会图形变化的奇妙。
当然，这本书的文字排版也是很有特点，比如说到灵感“到来之前，它会不会飘来飘去地看风景？ ”“飘来飘去”四个字也像气球一样向上飘起来，而且颜色也偏淡 。又如 “有时，灵感来自远方”一句，“来自远方”这四个字慢慢地变小，给人感觉是越来越远。
随着意思变化的文字
可以看出作者在创作上的确是花了很多的心思，除了运用图文结合完成这个非常有创意的故事外， 作者还注意运用了留白。整本绘本白色的地方非常多。当时，我在绘本初级讲师考核的时候还没有弄明白这留白的意义 ，正如董老师和番茄老师说的 ，不要说得太满， 要多留给孩子思考的时间，观察的时间，想象的时间。我想这也很可能是这本绘本作者的想法吧。这本绘本也让我明白了 ：故事的精彩有的就是在于利用空白激发读者的想象欲望。像《小王子》中，你不必画出任何形状的羊 ，只要画一个盒子，画三个洞，剩下的就留给想象吧！ 正如这本书的环衬里 ，留着一页空白，似乎等着哪位用心的小朋友，在看完整本书后，发现那“盒子里的三个洞” ，然后把它补上自己的灵感。
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