孩子好久没有读纸质书本了，为引导孩子读书，放下手机，今天想了一招，：从孩子手里借书看，看能不能引起TA爱书、护书进而看书的意愿来。
结果未知，先行动起来再说。
一早，跟孩子讲：“亲爱的，我想重温一本好书，借你的《飘》看看。”
孩子扭头看着我，脸上似笑非笑的：“不借！”
“你又不看，放着也是放着，不如给妈妈看啦。”我故意撒娇。
孩子扑哧笑了：“好了好了，我借给你。不过我有条件的。”
“什么条件？”我故作惊讶。
“借书要有条件，按规定日期看完。与其一天，0.5元。”孩子狡黠地说。
“哈，赚钱赚到我这里来了。”我也笑了，故意说TA。
“愿借不借。”孩子故作生气状。
“那我一定要借的，我太想再读一遍那本书了。”我说。
孩子回屋，我则到处找空白本子作为记录本。终于找到了。孩子翻了翻，“这本子挺好的，我想留着画画。”
这本子里面已经撕去好几页，原来是一公司给的宣传本。
“这种本子有格子，不适合画画吧。”我问。
孩子没再说什么，开始在纸上工工整整的写规则，大体是：从该图书院（孩子的小书架）借的书，要保管好，在规定的时间内阅读完，如果完不成，可提前续借。逾期不还，每日按0.5元收费。有破损，按两倍赔款。下面是表格，借书人、书籍名称、借阅日期、归还日期等。
好吧，看着写得挺是那么回事儿。我签上名，夸了夸孩子学习好，思路好。
孩子笑着说：“跟图书馆一样。希望以后多来这里借书看。”
哈哈，还真是想赚我的钱了。也希望这种方法能让孩子也拿起书籍来读。
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