{3-18岁}
英语·素质·能力·留学
这样的一份优秀孩子的简历,可能令你感到熟悉:
托福成绩110以上,SSAT 成绩排名前95%,担任班长、大队长,专注一两个运动项目,会弹钢琴,得过一两个科技或者其他的奖……
然而,在大多数名校面试官看来,这更像是一个完美的产品,可能还比不上一个有“瑕疵”的鲜活的人。那他们更看重的是什么呢?
1
成绩全A也不一定进名校
中国的教育焦虑已经跨过大洋传递到了美国。
我几个在美国的朋友都在为孩子的升学问题而发愁。
进名校,成绩好已经不够用了,全A也不行!
我的朋友Connie,她和老公都是哈佛毕业生,两个孩子哥哥会弹钢琴,弟弟会做小发明,聪明活泼,真诚热情,我看着是很羡慕了。
尽管如此,她还是在为两个娃的教育问题烦恼——因为没有及早开始准备,前一阵为两个孩子申请私校一所都没有成功。
而她的朋友芳芳,从娃5岁起就开始帮娃规划人生。
如今华人的孩子,光凭成绩好根本进不了藤校,必须培养一门特长,特别是体育特长。
但对于亚裔来说,篮球、橄榄球、排球根本拼不过黑人和白人,棒球和网球练的人又太多,而以前冷门的高尔夫和击剑,虽然花费不菲,如今华人也蜂拥而上。于是,她为孩子选了一门小众又不是很贵的运动——壁球。
现在,她的娃已经打进了全美前20。
Connie的另一个朋友,10岁的儿子进了全美第一的私校。
在亲友纷纷庆祝的时候,朋友吐露了一路以来的艰辛:
要考上这个学校,不仅要花几千美元请老师一对一辅导,还要打磨孩子写作能力、申请文书和面试技巧,技巧痕迹太重了也不成,要打磨到既有技巧又看不出技巧才是王道。
她说,我当年考美国医生资格,都没这么累!因为那时我自己努力就行,但是申请名校却需要控制孩子的表现,这太难了。
2
完美的产品,比不上有瑕疵的人
那么,成绩全A,再加上有超人的特长,耀眼的奖项,就能进名校了吗?
美国的华人家长圈,前不久在热议一个申请名校的孩子:
GPA4.0,全美AP学者奖,北美高中quizbowl比赛冠军队主力、钢琴11年、作曲5年、国家级钢琴比赛B组最高奖、10岁时出版两本小说、当地电台主持人、上过当地报纸、累计300小时公益活动、跆拳道黑带……
这样亮瞎的简历,在名校面前,她一定所向无敌吧?还不得收到一堆Offer?
错!她报考美国前25的大学,通通被拒了!
有个在美的朋友吐槽:现在的面试官,脾气真是难弄。如果对路了,成绩差点也能进。如果不对路,成绩再好,特长再牛,也进不去!
而诡异的是:
一个吃货妹子,因为申请文书里表现出自己对披萨深沉和执着的爱,前一段时间被耶鲁大学录取了。
又有一个高中少女Ngoc,因为一篇吐槽自己文胸的文章,竟然被哈佛大学录取了!
这让那些拥有优秀履历却进不了耶鲁哈佛的华人孩子情何以堪?
让我们看下所谓的优秀华人孩子的标准简历:
托福成绩110以上,SSAT 成绩排名前95%,担任班长、大队长,专注一两个运动项目,会弹钢琴,得过一两个科技或者其他的奖……
感觉他们都是从标准化流程里精心打磨出来的产品呢!
但是,在大多数名校面试官面前,一个完美的产品,可能还比不上一个有瑕疵的活生生的人。
他们更看重的,是孩子的内驱力和生命的激情,是不是具有领导力的潜能,在某个领域能引导别人和超越时代。
而过于结果导向的家长,以自己的判断去设计孩子的兴趣,以功利的目的去培养孩子的特长,弄得每个小孩都像标准化的产品,装备了各种炫目的技巧,却丧失了自我的个性和生命的热情。
3
走多远全靠内心的驱动
不符合自己内心的追求和理想,即使看上去再“履历正确“,再优秀完美,那也是假的。演技再好,或许可以假装一时,却不能假装一世。
被别人设计的人生,最终不是在别人的羡慕中郁闷空虚,就是绕了个大圈回到自己要走的道路上。
ZOE,因为当年建筑行业前景好,加上家里有人在该行业做领导,所以被父母要求学习建筑专业。
她成绩很好,也考上了浙大建筑系,毕业后进了省建筑设计院,有了一份收入和地位都不错的、别人眼中的好工作。
但是,她内心的愿望从来都不是搞建筑,而是研究生物。
苦闷地从事了8年建筑设计后,30岁的她决心活出自己的人生,不顾家人的坚决反对,她抛弃了自己前面所有学的东西和做的经验,开始重新学习生物。
而仅仅过了10年,现在的她已经是北美名校的生物学博士,做的研究也得了国际奖项,被全球多家生物公司和机构抢着邀请加入。
在中国,刷题被认为是高三学生的主旋律,却有不少学生不好好在学校和家里学习,却跑出去看世界或做些稀奇古怪的研究:
Saco用西式的塔罗牌和中式的八卦研究命理学。
Zoe去亚马逊数雨蛙、金刚鹦鹉,甚至尼罗鳄。
Mary去非洲保护世界上最后一头雄性白犀牛。
4
遵从内心那个真实的自己
愿广行深的前提是心真事实,孩子如果不喜欢动物,不喜欢环保,你却要为了他的简历好看,要他跑到南美数蛙,跑到非洲保护犀牛,估计没几天他就会落荒而逃。
所以,你不可能看到别的孩子保护白犀牛而获得名校Offer,而简单地去模仿。
这当然是个极端的例子。更普遍的例子是,如果你孩子不喜欢不适合打壁球,你也不可能模仿Connie的朋友芳芳去给孩子设计一条壁球之路。或者你孩子对弹钢琴压根就没兴趣,只是你自己想让孩子变得更艺术而逼着他学钢琴。
不是所有的孩子都适合去发展运动或艺术天赋,如果他喜欢研究算命,喜欢设计游戏,别硬拦着他要给他纠正到“正途”上。因为,一个迎合父母迎合大众建立起来的“伪自我”,即使看上去再漂亮,也是经不起拷问和试炼的。
让孩子去做自己,即使看起来不怎么漂亮,不怎么符合大众眼中的优秀标准,但是让他独立思考,知道什么对自己最真实,什么对自己最重要,这很有可能反而是变得优秀的开端。
对于“优秀”的标准,或许每个人都有自己的看法,见仁见智。但是,能够确定的一点是:优秀的前提绝不是假装,更不是父母的精心安排,而是发自自己内心的真实。
EA还原
教育本真
美国教育家杜威说:“教育即生活”。教育应该是生活的一部分,脱离了生活的教育是不完整的,教育的内容是生活的延伸;而教育的形式应与生活贴近,不拘泥于书本和课堂,还原教育的本质。
就像EA一直秉持的教育理念——在生活中学习,在学习中生活。
为了实现更多中国家庭的教育转变需求,EA国际教育(Elite & Academy International Education )将原汁原味的北美3-18岁精英教育体系和国际教育理念带入中国。致力于帮助更多中国孩子熟练掌握全球化语言工具,储备综合知识素质能力,熟悉全球多元社会文化,培养全球化生存技能,具备海外学历背景和全球视野的职业规划能力。
同时为准留学生提供申请规划,语培,监护住宿,留学理财,跨文化准备,移民等360度全方位深度行前培养。有效提高留学成功率和海外就业率,全面打造卓越的国际化人才。
EA公馆门店地址
【高新公馆】高新二路i创途众创公园INNO PARK A108
电话:4001760440
【北郊公馆】未央区凤城九路与文景路十字海珀兰轩4幢1单元
电话:4001769155
【曲江公馆】曲江新区中海城凯旋新天地 403
电话:4001768101
【西北总部】高新二路i创途众创公园INNO PARK A105
电话:4006692620
高端情景式英语教学课堂
专业低龄留学规划专家
EA期待您的加入
网友评论