家里几乎每一个角落都有绘本，客厅、厨房、卧室、楼梯，反正能放书的地方都有书。大丰睡前阅读的习惯是从一岁左右就开始的，每天晚上洗完澡、喝完奶、洗漱完八点钟就回房间。然后就开始温馨的阅读时光——我把他抱在怀里，拿起绘本讲。然后9:00就准时关灯。
随着大米、小米的出生，这样的习惯有点难以保持了。虽然大丰阅读的兴致很弄，但妈妈分身乏术，大米小米还不能自如地怕的时候还好，还能抱着其中一个，或者喂一个奶的时候给大丰讲故事。可是，随着大米小米的长大，尤其在他们10月龄时，我强烈要求二米要回来跟我睡后，睡前阅读变得有点成奢望。只能偶尔爸爸在家时，陪大丰看看书，或者由爸爸给他讲故事。二米变得有自己的思想，再也不会被乖乖地抱着，睡前会满床爬，满地爬，妈妈抱起这个，盯着那个，真的是焦头烂额，对大丰心里的愧疚还是会有的。
突然卷土重来的疫情更是打得我们措手不及，爸爸工作更繁忙了，也更晚回来，大丰睡前阅读时间变得更短。后来我想了一个办法，就是关灯后，在黑暗中讲故事。想当年，我教孩子故事绘画的时候，由于那时候沉迷于绘本不能自拔，经常瞄一眼身边一样物品，就能顺手拈来胡掰出一个自认为很精彩的故事，无论幼儿园的小朋友还是小学生都听得津津有味。
可是，经过几晚，我惊悚地发现我已经丧失了“瞎编”故事的能力了。前两天晚上还好，我利用记忆中的故事储备，把角色换成大丰，顺利地瞎编了几个故事。到了第三天，我连《小马过河》、《乌鸦喝水》（小学需要背诵的课文）都搬出来了，才勉强撑过第三个晚上。后面，我实在编不下去了。只能坦白跟大丰说：“妈妈最近看书太少了，不会讲故事了，你讲故事给妈妈听吧！”。开始，他不愿意讲，说不会讲。后来在我的鼓励下，他讲完一个故事。到了第五个晚上，他依然对在“黑暗中讲故事”年年不忘，可是做妈的实在编不下去了，只能又一次坦诚：“妈妈现在真的不会讲了，怎么办”。他就说：“是哦，妈妈现在不看书了，不会讲故事，丰丰有看书，我来给你讲故事吧！”于是，他兴致勃勃地开始讲起来，说实在，只有题目我是听明白的，故事内容我基本上听不明白，不过他的故事讲完，作为一个优秀的妈妈，必要的鼓励和表扬还是有的。所以接下来几个晚上，大丰对关灯后“瞎编”故事兴致很高。
在这事上，我反思一下自己：
1.作为母亲,书还是要看的，每天保持定量的输入，哪怕不能系统阅读一本书，还是看看别人写的文章。别人的故事里总会找到自己的影子，也会有所启发。
2.要继续保持大丰阅读的热情，适时示弱。在词穷不会讲故事的时候，直接跟大丰说妈妈看书少，不会讲故事了。这样的处理让大丰明白到几点信息：一来妈妈也需要看书，因为没看书所以不会讲故事了；二来他就会很自豪地认为他有看书，他会讲，并且会尝试讲故事。
3.如何让他清晰、有条理性地表达自己的想法是值得思考的问题；
4.作为妈妈，要多看书，父母好好学习，孩子才能天天向上。言传身教，这是一个很好的学习榜样。
5.坚持记录，哪怕现在的水平只会记录流水账，流水账也将是未来很好的写作素材。
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