2016.1.21
又是凌晨，家人们早已经睡了。
最近我一直在家，孩子们看动画片的时间也比较多。昨天看的一集<小马宝莉>给我留下了深刻的印象：喜欢看书是不是书呆子？
先说一下主人公：小马宝莉的主人公紫悦、云宝、碧琪、珍奇、苹果嘉儿、柔柔等6匹小马都是女孩，但却个性鲜明，各有所长。其中紫悦是宇宙公主的得意门生，爱看书被誉为“书呆子”，但最后凭借出色的能力成为了“友谊公主”；云宝、苹果嘉儿都比较活泼好动，奔跑起来速度极快，说话声音较大，按照中国传统观念来看一点也不淑女，名副其实的“女汉子”；碧琪是派对高手，擅策划派对、爱吃甜食，热情助人；柔柔有一项特殊的技能：能听懂所有动物的语言，擅驯服一切动物，很温柔说话声音很小。——这里面人物性格塑造的很成功，我特别佩服美国文化的包容性，各种性格都包括了却并未厚此薄彼。
这集中，云宝不小心将一只翅膀弄伤了，住进了医院。朋友们来看她，紫悦送她一本书希望能陪伴她这几天。但云宝坚持不看，说她才不要像紫悦那样变成书呆子呢，坚决不看！但是在医院确实百无聊赖，她最后选择了看书，从此一发而不可收拾，晚上打着手电筒看一晚上……伤情转好，医生让她出院她都不想出院；无奈，出院后她晚上又想看书就潜伏回医院偷偷看书，却被误认为是小偷，虚惊一场。最后在朋友们面前，云宝不好意思地承认：她喜欢看书，同时也欣喜自己并未因看书而变成书呆子。
不知道各位感想如何，我个人看完后记忆深刻。其实我也很赞同“多看书”。选择好了，阅读书能给人百利而无一害。
比如现在提倡的亲子阅读、睡前讲故事等，既能加深父母与孩子之前的感情，也能让孩子在潜移默化中学习讲故事，还能积累词汇量、积累语感，为将来进入学校学习打下良好的基础。
别的不说，上了一年级，擅阅读的孩子优势就比较明显体现出来了。如做数学题，不会读题目就理解不了题意或者理解错了，经常做错题——我家就爱这样：比如现在有6盆花要浇水，那边还有3盆花没有浇水，一共有多少盆花没有浇水呢？这时我家的算式就是6+3=9，老师批语是“9是从哪里来的？”我问女儿怎么弄得，她说看不懂，就随便写了一下，让人哭笑不得。语文呢，一年级就有了阅读理解类的题，还有填空题但是让理解课文内容的基础上天空。如描写云朵有的像白羊、有的像草莓，这是说羊、草莓和云相似的地方是（）；还有第*课，天山的小朋友想去（）看（）；北京的小朋友想去（）看（）——如果不会读课文或者说理解不了课文意思，就明显不会这些题。每次女儿问我，我都让她多背几遍课文，背着背着就出来答案了。
等年级再高些，还要增加作文题，这个除了一些技巧外，大量的词汇量只靠课文学习是不行的；必须增加课外阅读量；而数学越来越多的应用题、再到后面增加的物理、化学等，读书少估计都看不懂题意了，更别说做题了。
更何况现代社会还倡导：人丑应该多读书，腹有诗书气自华。
我个人觉得，读书多了以后个人的自学能力也特别强。一般来看，书分为：教材类、消遣类、学术类、经典类、畅销类几种。抛开前两类不说，读懂、读好经典和学术类的书，如果没有一定量的积累估计也难消化掉；更何况，多读书也能将自身的写作能力提升。现在社会倡导的无论是哪类技术类人才、无论是在职或不在职、老或少、政客还是打工者、管理者，都建议能写文章，写好文章，在互联网+的时代，分享是大势所趋，其实能说也行哈，还有语音和视频呢。
不过看书多了，确实有人能变成书呆子。但现在碎片化的时代，能安心看书的人本来不多，能变成书呆子的人就更少了。但书卷气重的人也并不是不好，有时候就看如何运用自己的优势了，还是那句话，在互联网+的时代，讲究模式变化讲究资源整合。典型的例子是，《康熙来了》中蔡康永书卷气重，但他自己亲自挑选了小S作为搭档，从此成就了两个人也成就了节目。
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