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班长日记(1)精英班分组前的状况(4-13日前)

班长日记(1)精英班分组前的状况(4-13日前)

作者: 鱼阿九9 | 来源:发表于2019-04-28 07:52 被阅读0次

    精英班自2月22日成立以来,一直处于野生的状态,就是大家自己自觉的发言,没有死党制度和同桌制度。但是能看到发言的总是一小部分人,有一些人真的只是看一看,或者是说一两句话,有一些人干脆就是潜水就感觉他们没有参与进来,所以我们想如何才能由我们这一小部分人去带动大部分人。我让大家先分组,这样的话也比较好管理。

    班委讨论决定后,在班群里开展我组长自愿报名,然后每个组都分一名班委进去,这样班委可以帮助组长去做一些事情。接下来是同学自愿报名去哪组,报完名发现还有一些人没有归属的话,再把他们随机的去分到各个组里。

    我的原本想法是,每个组来值日,从本周就开始了。但是上周就是有一个黄老师要讲《都挺好》的课,翠丽站长的意思是说,我们分组值日的那个活动先暂停,先做全员冲击优秀的这个活动。现在看来,分完组对活动的进行还是很有帮助的。冲击优秀的活动,我们首先安排的是,把这个活动告诉大家,然后在组长群里沟通,让组长去统计每个组组员的情况,统计学分,询问需不需要去帮助。

    有些特别想冲击优秀的同学,可能会有一些困惑,或者是不知道如何去写,这样的我们就一些组内的成员就会做结成一对一。有组长来沟通,确实会有一些成效,因为假如只有班委几个人去沟通全班的话,工作量非常的大,现在有组长去做这件事情,组长也会成立自己小组的群。这样大家的工作量就不会太大,而且有也能提出有针对性的帮助。

    本周做完这个冲击优秀的活动,下一步的安排是,首先是规定每个人都每周都必须有分享,这是一个大家都必须完成的任务。再一个就是,原来我们班群在聊天儿的时候,大家也都提到过,说肯定孩子、肯定先生,但是呢,可是不知道如何去肯定,那么我们这次你就就会做一个值日的活动,比如说每周有两个组来做肯定点评的。这样既锻炼了大家的肯定的能力,也让这个发出分享的同学们又感到有回应,对班群有归属感。

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