甜甜从小就非常爱吃糖，有一种说法是，需要是因为没有被充分的满足，当被充分满足时就不会再贪恋。结合自己的生活经验，非常赞同这个观点。所以，在甜甜吃糖的问题上，一开始我是没有原则的，她想吃就买，吃多少都被允许，决定权全部在甜甜手中。心中还洋洋得意，说服甜爸时，美名其曰这是“民主”和“尊重”。
幼儿园之前，控制的很好。幼儿园之后，她通过不断的试探，知道了我的无底线，就开始大量的吃糖，一段时间后，发现甜甜对糖的需要是无止境的，一天下来吃的糖不计其数，饭前吃，睡前还要吃，严重影响了一日三餐的食欲以及营养的摄入，当然，也会影响到她的身体发育和牙齿健康。
我们成年人经常谈尊重，谈民主，孩子作为独立的个体，成长过程中也需要被尊重。但面对孩子谈民主和尊重时，却常常忽略了民主和尊重的前提是：一个人能够为自己的行为负责。
甜甜年龄尚小，只知道糖果的甜蜜，而不知道糖果吃的过多对身体发育和牙齿的伤害，更谈不上能够承担责任。有些后果能够通过模拟来体验，但满嘴蛀牙的疼痛和身体发育不良导致的一系列问题却是没办法提前让甜甜感知的。
在《孩子的成长，妈妈的修行》一书中，有这样一段话：“一个孩子需要什么样的成人保护他呢？不是那种唯唯诺诺，什么都听他的成人，表面上孩子有可能会喜欢这样的大人，但不会尊重他，因为孩子所需要的是一个有权威的、能为自己负责的成人。当成人让孩子做他不能负责的选择的时候，这个成人就放弃了自己的威严，表现出不能为这个孩子负责任的姿态，这会损伤孩子的安全感，也会让孩子变得越发敏感。”
读到这里的时候，更加确定了我之前的想法，不以“尊重”、“民主”、“独立”等名义让孩子做他还不能负责的选择。一些家长朋友也会和我一样，犯类似的错误。
前段时间，和一位家长朋友在沟通孩子家庭作业总是完不成的情况。家长朋友非常清楚地知道孩子的自律性不够，但是，担心自己的方式不对，给孩子带来伤害，所以周末作业的安排由孩子说了算，即使没做完也不干涉。初衷是希望完全尊重孩子的想法，让他自己计划时间，自觉主动地来完成自己的事情，结果如何由孩子自己来选择和承担。
当时觉得除了让孩子为自己的行为负责外，似乎没有更好的方式既让妈妈放下担心，又能让孩子慢慢学会自律，就表示赞同其做法，同时在学校给予孩子必要的督查、关注和鼓励。现在想来，觉得不妥。
一次扣分、补作业以及老师不接受的态度每个孩子都能承担的起，但长期以往所养成的心态和习惯，孩子真的懂意味着什么吗？能自己承担的起吗？我们是否该做一些积极的尝试，让孩子懂得自律能够让我们的生活更自由、更踏实、更美好。
也曾见过一些家长朋友以“独立”的名义，让还没有独立能力的孩子完全操心自己的事情，当孩子做的不够好时，亲手把孩子推在自己的对立面，眼睁睁看着他独孤的承受一切，最后还要再讽刺挖苦一番：为什么别人能做到，你做不到？你自己的事情，为什么不操点心？为什么你不提前告诉我需要我的帮助？
没有那么多原因，只因为我们还没有教给孩子如何独立。孩子的成长不是一个人的事情，放手和独立的过程曲折漫长，需要我们用心的陪伴和引导。
不是不尊重孩子，不是不要孩子自己做选择、安排自己的时间、决定自己的事情。而是让孩子做能够为自己的行为负责的决定。
如果让孩子做一个他还不能负责的选择，那是父母不负责任，界限不清的表现。
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