伤.感

      没想到下班路上的一次意外受伤，又让我多了一份人生的体验。不经历过，真的不知道膝盖韧带和半月板损伤这么折磨人，当初连我自己都忽视了这种内伤，以为很快就好了。现在看来太无知了，这么久了，走路稍微一多韧带仍痛感明显，好在能勉强蹲下了。但开学这些天来，由于频繁上下三楼，突然感觉半月板伤情加重了，整个膝盖胀痛感日益明显，痛点连续往下延伸。记得医生一再嘱咐尽量别爬楼梯，我以为慢点走不要紧的，看来这种伤的确恢复地太慢了，频繁爬楼真的能加重病情。但是教室在三楼爬楼是必须的，为了减少爬楼次数，只能尽量少喝水，少上厕所。尽管如此，一天也得上下楼三四趟，对正常人来说算不上什么，可对我的膝盖而言却是致命的伤害。即使上课站的时间久了，膝盖不仅疼痛而且会打软腿，感觉伤腿的承重力太差了。我甚至开始怀疑俗话说的“伤筋动骨一百天”了，看来不是针对我的韧带撕裂和半月板损伤，而且看到韧带损伤群里好多病友的康复情况，更让人揪心。有的和我伤情差不多的都五个月了还跛行，我真的替她感到痛苦，但愿我能早点恢复。可是现在上一天班后，伤腿难受的都不知往哪放，不到20分钟的路程却走不到家，只能放学后在办公室待到近六点让老公下班后来接。

      其实虽然现在仍经受着伤痛的折磨，但自从能扶着东西蹲下的那一天，我就告诉孩子们我一定马上会去上课的，不管恢复到什么程度，只要解决了上厕所能蹲下的问题，我必须去上课。从来没想到能请这么久的假，以前我可是连每月两天的机动假都不用的，突然觉得幸福指数真的与请假天数成反比，全力以赴地工作，一天假也不请才是最幸福的。

        到校后，让我感动的是孩子们的懂事，作业本里不时夹着一张张温暖的小纸条，“老师，累了你就坐着讲课，没事的，我们知道你的伤还没好，你要注意休息”，“老师，我看到你有时禁不住抚摸膝盖，是不是还疼呀？祝你早日康复，我还想和你比赛跳绳呢！”“老师，对不起，你请假的这段日子我没好好学语文，成绩考的很差，今后我会努力的”……有的家长也给我打电话，让我注意休息，别累着。面对孩子和家长的关心，我感到很温暖也很惭愧，虽然我也不愿受伤，但毕竟是因我耽误了孩子们的学业，感觉那些日子孩子们的情绪很不稳定，天天给我打电话盼着我去上课，可是我真的是无可奈何，伤腿的折磨已让我痛不欲生，孩子们的企盼更让我心神不安。每天都是痛苦、内疚、纠结、无助，只能一遍遍地安慰和鼓励孩子们，希望他们好好安心复习。但最后的成绩还是一落千丈，用家长的话说，从来没有这么差。原来九十分以下的只有几个，现在是九十分以上的寥寥无几。虽然我不知道还能否赶到原来的成绩，但我会尽力而为。每天下午将近两小时的加班给了我充分的备课时间，我发现如此安静的环境下办公效率也格外高。其实我更喜欢这样的办公环境。

      人生在世，都希望一帆风顺，但旦夕祸福，谁也难料，灾难降临，只能尽力去承受，回想在家疗伤的那段日子，我都不知道是怎么熬过来的，只能用痛苦不堪来形容。先是伤腿一个多月的固定制动，然后是艰难的康复训练，依次克服了肌肉萎缩、组织黏连、膝盖积液、不能弯曲下蹲等。期间还得瞒着年迈的父母，牵挂他们却不能去看望他们，更不想让他们为我担心。漫长而痛苦的治疗过程真的能让人随时崩溃，我知道病友中已经有两个人因此患了抑郁症，别人也许不理解，但亲身经历者才知道这种伤到底有多痛苦。尤其是上有老下有小，工作压力大的中年人，真的是身心俱伤。但为了早点正常生活和工作，也为了关心我的所有人，我知道必须忍痛坚持。感谢学校领导给我去掉了繁重的班主任工作，我的身体状况也预示着今后与班主任工作绝缘了。仔细想想，这次受伤应该与那天连轴转的工作有着极大的关系。记得那天正好开家长会，前一天晚上整理修改PPT到很晚，第二天上午上了两节课，看完作业又查看了一遍家长会材料，中午刚从食堂出来，有的家长已来了，把家长接到教室先重点谈了几个孩子的情况，然后正式召开家长会。会后仍有几个家长找我说了很久。送走他们后开始整理家长会所有材料，放学前交到了教导处，还记得赵校和栗老师同时说:怎么交的这么快？当时我想再拖也没人替我干，凡事往前赶吧！没想到一天的工作全都干完了，下班时却有点头晕心慌，我知道是颈椎病又犯了，只想赶紧回家躺下。也许是走得急了点，也许是太累了，突然脚下一晃，意想不到的灾难就这样发生了……

      事实证明，老师这个特殊的职业真的是伤不起，病不起，因为背后有一群孩子在等着你，但伤病不由人，我宁愿辛苦劳累地工作，也不愿伤病缠身，花钱、受罪、耽误工作还连累别人。但灾难来了，只能面对残酷的现实，“行到水穷处，坐看云起时”。有时想想，其实，痛苦也是一笔财富，它让我更懂得了感恩，也看清了更多人情冷暖，更好地去珍惜生命，好好活着。此时此刻，我又想起了余华写的《活着》，活着本身就是幸福的，哪怕你正在经历痛苦，生命消失了，连体验痛苦的资格都没有了，幸福又从何而来呢？