昨晚，我们家扔鞋子节目继续上演。晚饭后本打算出去玩，结果走到门口，小妞一手摸着鞋架便说：“妈妈，找朋友吧。”原来，昨天“找朋友”她没找尽兴。我还没来得及说话，鞋子就在一阵砰砰作响之后， 扑腾到了地上。小妞拿着鞋子嘴里唱着：“找呀找呀找朋友…”因为她还无法分辨他爸的运动鞋，我打算给鞋子分类命名，让降低辨识难度。当她拿着一只皮鞋的时候，我便说：“皮鞋找朋友”她也跟着我说“皮鞋找朋友！”当她拿起运动鞋时，我则说：“运动鞋找朋友。” 接着她拿到一双拖鞋，她自己立即说“拖鞋找朋友” 我马上肯定她：“拖鞋找朋友！哇！你都能叫出他的名字呢！”小妞点头到：“嗯，爸爸拖鞋。”似乎在告诉我，关于拖鞋她还知道更多呢！我接着鼓励她。“爸爸的拖鞋然”“爸爸的运动鞋”“妈妈的皮鞋”…… 我们就这么一直念叨着把所有鞋子都放上了鞋架。同样是把鞋子摆上鞋架，但这次，小妞明显比上一次有进步，她动作娴熟精准；鞋摆得的很正，几乎没有斜和横放的；摆得很整齐，进进出出的现象也没有了。最得意的是她认识并学会了说“运动鞋”这个词。
我们大概玩了一小时，我真有点累了，小妞似乎还意犹未尽。我看时间差不多就说：“鞋子的睡觉时间到了，他们需要在鞋架上安静地睡觉了。”“我也要睡觉。”于是，小妞跑到她的书柜里拿起了她最爱的小鸡球球绘本朝房间走去，嘴里还念叨着“运动鞋，爸爸的运动鞋…”
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