一算下来，好久没有接触到心理学的课程了，最早的一次是去年在管主任的带领下，参与了中小学心理健康教师用书的编写，只能说专业水平不足，当时就觉得自己差距太大，曾经也接到过于老师的邀请，不过都被这样那样的借口推辞了。曾经，也体验过这样的心理课程，不过都是断断续续的，没有这么系统过。钱老师的课和人都给我留下了极为深刻的印象，上完课以后，梦中都有钱老师鼓励的眼神和话语（哈哈）。
上午的课，是关于新学期学生适应的问题，我们每位老师都在做，但是小学老师更关注的是学生外在的表现，比如学习用品的准备，学习习惯的培养等等，在钱老师的课中，我欣喜的发现了学生的心情、学生的情绪、学生对老师、对班级的认可度，就像回家一样，温馨，愿意待在这个教室，有归属感，才能找到方向，奔向成长的地方。
下午的课，就更引起我深层次的思考。松鼠和大树的游戏，我一直是大树，很符合我的性格。我一直自认为自己坚强、独立，不去依靠别人，其实呢偶尔寻求外在的帮助，并不能说明我就是个软弱的人。这个社会，需要的一直是一个全体，一个协作的团队，每个人擅长的地方不一样，一件事就可以分工合作，完成的效果更棒！心有千千结的活动中，我的一举一动都落在钱老师的眼中啦，，其实我还有偷偷睁眼看过，因为太害怕被磕到、碰到，一直是小心谨慎的人，其实有什么好害怕的呢，这份谨慎和害怕恰恰阻碍了我的发展，阻碍了我的思维，创新一直是我缺少的东西。钱老师的话也 一直在我到了脑海里回绕着。
钱老师在课堂上对每位学员的关注，四两拨千斤的点到为止，都是我所要学习的，不仅仅是在心理课上。其实作为老师，不更要学习的吗？小学老师，生怕孩子不懂，不知道，灌输的太多，观察的太少，包办太多，活动的太少。希望在钱老师的带领下，我们也会成为一个温暖、乐观、积极的人！
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