上周我们诗经学习组学了《凯风》，这是一首讲母爱的诗，老师（老妈）着重讲了父母与子女关系的问题，通过这个点重新诠释了“孝道”。小伙伴们在后续的分享中都就与父母的沟通上进行了总结和反思。而我却没有太多想写的冲动，一方面是因为通过前几年的磨合，与爸妈的沟通已经相对很顺畅了，彼此没有太多隔阂;另一方面，也唤起了我之前与父母沟通的一些回忆，回忆太多，不知如何下手。
正好，过了两天就是我的生日，老妈借这个机会，请我的小伙伴，也是一部分学诗经的伙伴一起晚饭。席间老师看我们很有活力，就说前几日给别人上课，有讲到活力的三个层面，分别是“外在表现力”、“思维参与力”和“灵魂力”。因为在场的都是我比较了解的小伙伴，老师便提出让我围绕这三个点挨个点评。说实话，面对这一桌子人，我一点也不慌，只是觉得任务艰巨，哈哈。
至于我讲得是否正确，还没有问他们，就当给彼此留一点悬念。但我讲的流畅程度，确实有些出乎自己的意料，还有小伙伴们各自的性格特征，也让我感慨，因为即使光看这三个指标，已是非常不同，能走到一起实属难得。另外那天吃饭过后，也让我对与父母沟通问题有了更深的感触。
父母与孩子，除了年龄差距，沟通不畅的原因主要是一方成长另一方却停留在原地导致了认知差距，我们常常会认为是观念不合。当僵局出现，总有一方要先主动。父母主动相对会容易许多，很幸运我是属于这一种，孩子主动，阻力可能会大得多，至于原因，应该很容易就能想明白。
昨日的诗经课，通过讲爱情又讲到五伦关系，而伙伴的一个分享，又让我觉得很感动，并于今天的主题很契合，与大家分享。
“昨天学习了这首诗，最后一段的时候别人渡河我不渡，就想到了现在的自己何尝不是这样呢，没有遇到自己合适的就默默等待着。还有阿姨说了涉水，渡水，济水。我想到了生活中有时也是如此。涉水就好比自己独自在外做事万事靠自己困难重重。渡水中媒人就好比你有个伙伴帮助你事情就简单了许多。济水就好比你遇到了一个志同道合之人做事就非常顺畅了。我觉得我们几个小伙伴已经处于济水的状态了，相信在不久的将来能够成就一番业绩。”
有理解自己的爸妈，和懂得自己的小伙伴，真心觉得25岁的这年，虽然有许多未知，但每天充实，内心是挡不住的幸福。我相信，也祝愿我和我的小伙伴们，不仅能在一起成就一番事业，与爸妈的关系，也能因为自己的主动，越来越好。
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