教育没有回头路

经常看到有些条件优越的家庭的孩子或是叛逆或是不成才，究其原因，原来是在孩子的幼年时期大人都因拼事业而忽略了孩子，等事业有成，孩子的教育已不可弥补。

所以孩子的成长只有一次，世上可以等的事情有很多，但唯有教育不能等，因为教育没有回头路。

今天参加孩子幼儿园的家长会，想把影响我比较深刻的点做个总结分享给大家。

态度决定一切，拿孩子的家长会来说肯定也有很多家庭没有参加，今天是中秋节前的最后一个周五，或许很多家长真的很忙。

但真的能把孩子的教育放在教育位置上的家长肯定都参加了这次家长会。

所以我从中看到了，态度决定一切。

家长会刚开始，就有这样一个问题:学问高的就能教育好孩子吗？

答案是不一定，当然这里含有刚才的态度问题，更重要的是自身的学历和教育好孩子确实不是很强相关的因果关系。

现在很多讲究赢在起跑线，到底怎样才是教育的起点和宗旨呢?

答案是先成人后成才。

那怎样才是成人?

就是我们要从小培养孩子诚实 礼貌 孝心 责任心等优良品格和良好习惯。

那什么时候开始培养?

今天我听到两个词:最佳教育期和次教育期。

最佳教育期是指三到六岁培养孩子的习惯和品格。

次教育期是六岁到十三岁。就是如果幼儿园错过了就一定要在初中之前培养，不然就太晚了。

那具体到幼儿园阶段，该怎么做?

小班和中班应着重培养孩子的文明礼貌习惯和生活习惯。

比如培养孩子见到老师要问好，比如按时吃饭睡觉，勤洗手等等。

大班要着重培养孩子的劳动习惯和学习习惯。

劳动习惯我印象深刻的是灌输给孩子关于陶行之的名言:

滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!

眼下我们中国的孩子普遍存在被溺爱被包办的情况，还是得像日本的基础教育里对孩子独立性的培养，自己背书包，收拾碗筷等。

当然这里需要家庭成员的一致性教育，特别是偏溺爱孙子的爷爷奶奶们一定要和爸爸妈妈们保持教育的一致性。

现在我们的基础教育普遍存在的几个误区如下:

1,重养轻教

现在我们对幼儿的关注点多在养育而不是在教育上。

教育专家苏霍姆林斯基说过:儿童的智力反映在他的手指上。

所以一定要让孩子做力所能及的事。

自己穿衣服，做可以做的一些家务。

最好的适合幼儿的运动是篮球，小肌肉群带动大肌肉群，锻炼孩子的灵敏协调性。

2,重智轻德

现在的应试教育多是以分数为唯一评判孩子的标准，其实更应该注重的应该是修养 家风 家教和品德而不是分数。

专家指出，0到4岁是孩子人生品德和人格形成的关键阶段。这个阶段的教育重点应该在品德和生活习惯上为主，而不是学习的多与少。

生活即教育。我们应在平时生活里让孩子知道好的习惯，好的礼仪和生活安全等。

3,重知轻能

现在很多家长注重知识而不是技能。

授之于鱼不如授之于渔，家长要学会做伯乐，学会教给孩子方法。

知道了以上误区，我们家长应该具体怎么做呢?

1,以榜样的力量影响孩子

孩子从小就在模仿大人的行为，家长要学会改变自己和孩子一起成长。

比如在家里阅读，家长只要每天保持自己看书的习惯，孩子也总会爱上阅读。

21天可以养成一个微习惯，那90天就可养成一生的习惯。

2,幼儿教育是赏识教育

好孩子都是鼓励出来的而不是批评出来的。

三岁的孩子专注力只有8到10分钟,大班的孩子的专注也只有14分钟，成人最多50分钟左右。

所以我们要学会接纳孩子的自然规律，要学会在孩子的后面给孩子加油，而不是在孩子前面指责。

3,创建平等温馨的家庭环境

孩子的成长先后经历家庭 学校和社会这三个大环境，而幼儿时期主要的影响环境是家庭，等到孩子走向社会了再给孩子教育还有用吗?效果不大了，因为那个时候就是社会造就人了。

4,尊重孩子的自信心 做孩子的朋友

习惯性的教育方式常常会在不经意间使孩子的自尊心受到伤害,推荐一本书，«赏识你的孩子» 作者周弘。

如何不伤害孩子呢?不能打骂威胁恐吓孩子，即使孩子犯错或者无理取闹，也要相信上述的方法根本达不到教育的效果。

家长保留童心，理解孩子，做孩子的伙伴和朋友。

以上就是这次家长会触动我的地方。

既然教育没有回头路，那就让我们从现在开始接受不完美的孩子和自己，接受不完美的学校和老师，和孩子一起成长，与大家共勉。