每日练笔第20天

每日练笔第20天

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？

苏轼心生悲痛，整理衣襟端坐着（此处正襟危坐的危即端正义，整理好衣襟，端正地坐着，形容严肃、拘谨或恭敬的样子）而问客曰，这里的而可表修饰（正襟危坐修饰问）亦可表顺承。问客人道：“何为其然也？”何为，即为何，宾语前置（疑问代词作宾语），其，指示代词代指这首曲子，然，这样，为什么要把曲子吹得这样悲痛呢？客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’这不是曹孟德的诗作吗？向西可以望见夏口（今湖北汉口），向东可以见武昌，山川相连，此处‘缪’通‘缭’，缠绕之意，郁郁苍苍，不也正是他曹孟德被周瑜设计困住的地方吗？（非……乎表反问句式，难道不是……吗？之，用于主谓之间，取消句子独立性，于，表被动）当他攻破荆州，攻克江陵，顺着长江一路东行时，战舰首尾相接，绵延千里，战旗迎风招展，遮天蔽日，临江饮酒，文武双全（横槊赋诗，槊即长矛，横槊赋诗即文武全才）固然称得上一世之枭雄，但如今却在哪里呢？（而，转折连词，安在，即在安，疑问代词作宾语前置）”

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。

“如今我与你在这江渚之上打渔砍柴（于字作介词引导地点状语结构后置，应为吾与子于江渚之上渔樵），以鱼虾为友，以麋鹿为伴（侣和友均为名词的意动用法，以……为友，以……为侣）驾一叶扁舟，把酒言欢。我们的生命就像大树脚下的蜉蝣，沧海中的一粒米，人生苦短，所以羡慕这无穷无尽的长江水。愿能如仙人遨游，愿能与明月共存，但我知道一切皆枉然，所以只好化悲痛为这箫声。”