20180629幸福三阶梯作业
一记录孩子使用手机和电脑的次数。
儿子现在长大了对他没有约束。自由支配。
记得儿子上初中的时候,只有周末写完作业
才玩会儿。上了高中,两周回来一次,也是自己支配,没有过多的要求。
作业2:说说自己是如何做到语言柔和, 行为严格的?
语言柔和就是一致性表达自己的观点,同理他的感受,并不一定同意他的做法,表达自己心情、感受。批评的时候,批评行为,而不是人格,表扬的时候表扬他因做了什么事,而是个什么人。行为严格是有自己的底线和界限,坚决执行。
20180629幸福三阶梯作业
一记录孩子使用手机和电脑的次数。
儿子现在长大了对他没有约束。自由支配。
记得儿子上初中的时候,只有周末写完作业
才玩会儿。上了高中,两周回来一次,也是自己支配,没有过多的要求。
作业2:说说自己是如何做到语言柔和, 行为严格的?
语言柔和就是一致性表达自己的观点,同理他的感受,并不一定同意他的做法,表达自己心情、感受。批评的时候,批评行为,而不是人格,表扬的时候表扬他因做了什么事,而是个什么人。行为严格是有自己的底线和界限,坚决执行。
本文标题:幸福三阶2018,6,29
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