今天周一，早上例行升国旗。全校师生聚集在国旗台下边。
不经意抬起头，看了一眼银杏树，那些一夜之间长出金灿灿的小扇子不见了。
仔细观察了几眼银杏树，叶子从上周都探出头来了，这周更加明显了。原来剧组那周拍摄是最佳时间，免得金灿灿的叶子上还有绿绿的影子。看来找景的人应该也是做了一些功课的。
于是乎又瞟了一眼后边的银杏树，记得当时后边的没有加叶子，我观察到后边的银杏叶明显要比前边的叶子长的要浓密一些。于是我陷入思考，难道一些靠北边点，一些靠南边点？诶呀，分不清东南西北，重新找答案。
我又找了一个自认为合理的答案，可能是因为前边的树，当时人工加叶子的时候，多少对银杏树造成了影响，以至于影响了它们的生长发育，所以才发育的比同龄树发育的慢了些。我自认为这个说法还算合理，于是又把树当做学生。学生是不是有时候也不喜欢我们对他们多加干预呢？！
每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有自己的思想，或许在有些事情上边他们真的不希望我们对他们有所干预。作为老师，有些事情上我们或许也可以多加放手，就像现在的课堂一样，把课堂真正的还给学生，让他们做课堂的主人。
我喜欢在生活中汲取道理，在反思中才能得到成长。生活处处都是学问，身边的事物需要我们留心去观察，才能发现其中的奥妙！
网友评论