潘燕生，出生于1966年，今年已经五十三岁了。高考考的是体育专业，但后来学了工业与民用建筑，先后在建筑行业从事过多项工作。1999年开始经营建筑书店，后来还兼着做过一些其它事情。现在还在深圳市书店行业协会工作，推广全民阅读活动。
成人的阅读习惯很难改变，因此协会主要是通过推动亲子阅读来带动成人的阅读。协会目前做得较好的是学龄前儿童的绘本阅读推广，以后会在青少年阅读和成人阅读方面拓展开。
虽然大家知道教育和阅读密不可分，但如何摆正两者的关系，如何用阅读来改变教育是我个人研究的方向。因此，作为一个教育领域外的人，我开始从研究的角度介入教育，希望在从教育的角度推动全民阅读活动的同时，也希望培养好自己的孩子。
我有两次婚姻，三个孩子。因为一些偶然的原因，孩子分别在澳大利亚、香港和大陆地区学习，因此作为一个家长，对三个地方的教育也有所认识。也因为一些偶然的因素，在一般人眼中，孩子目前的学习也不错。
现在大家都认为大陆的教育存在很多问题，我认为其中一个重要的方面还是家长自身的问题。我在深圳市家庭教育协会下设的深圳市家庭教育委员会参加过学习，也和很多家长有过这方面的交流。昨天和《520亲子成长迹》社群发起人陈水先生交流更加增强了我的信心。今后将和关心家庭教育的人们一起前行，推动家庭教育，从而进一步带动全民阅读活动。
我陆续写了一点我对教育和家庭教育的体会和大家交流，以后会继续用这种方式和大家交流。我的侧重点是从家长的角度研究借鉴国外和香港的教育，让家长们有清醒的认识，有独立思考的能力，认识到家长在孩子成长过程中的责任，帮助孩子适应大陆的教育体制，在目前“畸形”的教育环境下，使得孩子们能够健康成长，成为学有所成的自己，从而为“加快建设创新型国家和世界科技强国”发挥出自己的作用。
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