这两年这类型的消息层出不穷，累了家长也累了孩子。不过家长虽然累，但是乐此不疲，不但出钱，还出时间，不过更多是不得已而为之，为了孩子的未来。
前几天来公司交流的一个合作伙伴，他家在广州，工作在深圳，一周只有2天呆家里的他，却是把2天时间花在陪孩子在各类培训班上。
让孩子参加各类培训班到底是应不应该，众说纷纭，人们没有形成统一思想。家长第一想法是不参加的，毕竟费力又费钱，但是不参加又怕输给别人，害了孩子。
相比钱与时间的陪伴来讲，让家长更痛苦是怎样让孩子持续、有效果在培训班上。尤其多数孩子会放弃，会各种折腾，这是让家长最心累的。
梁启超没有表达过对培训的意见（也有可能是我没有读到过相关书籍），当然，在他那个年代，兴趣班显示不是主流的产物。
但是梁却提出完整教育思路，他的做法，给我们有一些启示，要懂孩子，知道他们特长和兴趣，尊重孩子的选择，而不是家长想要的。
梁启超在育儿的过程中，非常准确的把握每个孩子的特长和兴趣，做到因材施教，从他的九个儿女的事业，我们不难看出，每个人各有所长。
梁启超的家庭教育方式和理念，运用中西结合，让我们看到现代教育与传统教育相结合的完美前景。
梁的第一个女儿出生，当时只有20岁，在那个年代还被看为大孩子的，虽不知道那会他有没有觉得当父亲的不易。不过过三年，发表《论幼学》。
该书比较系统提出关注早期教育，根据儿童的心理特点，循序渐进、循循善诱、启发为主、全面发展的教育理念。
“人生百年，立于幼学”，是这本书的主要思想。梁在对子女的教育方面，立足于早教，重视早教。早教是由家长进行教育的，是从道德、性格修养方面入手。
这一理念跟正面管教也是吻合的，外部培训是甜点，偶尔补充可以增加人生品味。当然，现在的甜点在一定程度是可以当主食的，许多家庭放弃让孩子吃“五谷”改吃甜点了。全靠甜点果腹，必然会带来其它问题的。
《论语》曰“夫子循循然善诱人”，讲的是执教者应该掌握教育的方法，作为孩子第一任老师，更应该学会教学的方法。
该不该报名培训班这件事，我的理解，一是基于父母对孩子品德、性格培养基础上增加技能。二是尊重孩子的兴趣和能力。
父母作为孩子第一任老师，应该对孩子品德和性格修养启蒙的作用，这是人一生中的基本能力。在这个基础上，让孩子参加一些技能方面的提升，能起到锦上添花的效果。
我身边好多小孩子周末，假期，基本是满满的，哪怕留半个钟玩会都难安排。很多是家长觉得孩子应该需要这个，需要哪个，所以才安排培训，许多孩子无奈接受的。
我也接触部分孩子一个培训班都没报的，也一样很聪明，很能干的。这些家长对孩子的教育确实花了心思，而不是寄希望教育靠花钱，靠别人来做自己不愿意做的事。
总的来讲，培养孩子品德和性格，靠的是父母言传身教，你想孩子会什么，你自己要带头，自己示范给孩子。
培训班，还是更多的技术学习上，还是得依据孩子的兴趣和特长。我们期待孩子是全才，这倒也没错，只是反问自己一下，为了全才，每周3-8个培训班轮流转，每天学校的作业，我们能否转得过来。
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