儿子阅读了大量的书籍，也背了不少的美文、佳句。说起话来头头是道。感觉也积累了不少字词。但是在写作中从来不曾用过。
写的作文和日记依然是干巴巴地，像流水账。我才发现孩子在写作方面积累与运用脱节，以至于孩子写不出好文章。
这次暑假，为了提高孩子的作文，我改变了学习策略，尝试另一种方式，积累与运用相结合，即输入后立刻输出。
在输出的过程中巩固输入的知识，并反复运用，直到运用自如，随时随地都可以提取。
经过这段时间的尝试，效果显著。今天我来分享一下如何让孩子积累摘抄的知识快速转化和应用。
一、背。
选择适合孩子理解和能接受的美文、段落、佳句以及词语，让孩子熟读成诵。
二、分析。
让孩子讲出所背内容的结构、含义以及情感表达。
三、用。
根据孩子所背内容，用在自己的文章里。这个环节实施起来是最艰难的，
孩子往往抓不住重点，不会运用，家长要耐心引导，帮孩子度过难关。
我家孩子最初开始写的时候，简直是缩句，把背的那些句子的修饰全部都省略掉了。
我用红笔把重点修饰词给他画出来，并强调所划的词语必须在文章中出现。
经过几次的训练，孩子找到了感觉，运用的恰到好处，写的比以前生动多了。
四、巩固。
让孩子把所背的佳句，反复运用。直到熟练为止。
所以只有不断的把所学知识运用到实践中，才会最大化的发挥效用。
这就是我今天分享的内容，希望能帮助到您。
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