2018年的最后一个月了，作为一个大三的学生，boss的最后一节变态心理学课在今天中午12点10结束了。
好吧，有相聚就有分离。还记得第一节boss给我们上教育心理学的场景，告诉我们，坐在前三排的人不许在课上吃早点，打哈欠的时候用手捂上，不然你会传递给我的。哈哈哈哈哈，boss的每节课都很欢乐，虽然他一直说自己有抑郁，躁狂啊什么的，但是每次上次还是会以很高的激情在面对我们。
可能是自己真的很不努力加上自己生活上的一些事吧，教育考的特别差，分数出来的时候很沮丧，也感觉没脸见老师。（虽然已经过了一学期了但现在还是有这种感觉）所以每节变态课我都好好听，下课之后再看笔记什么的，我不知道效果是什么，但是距离考试还有一段时间，我下定决心不会重蹈覆辙，期待着自己最后的结果。
上变态课之前，对这门课充满着好奇心，最初的印象就是24个比利那样的神奇，觉得会有很多好玩的事情，随着学习的深入，我了解到了精神分裂症，心境障碍，焦虑障碍，进食障碍等等，了解症状、病因、治疗。看到了不同的症状，生动形象的例子展现在我的眼前，感觉患者是那么值得同情。好像找到了自己当初想学心理学的初衷，治病救人，虽然不能做到那么崇高，但是可以尽微薄之力。
对很多疾病没有确切的判断标准，因为我们暂时还没办法探索的那么深入，可以得出明确的结论。正是这样才有了更多的自由，大多数人真的对吗，不敢苟同。心理方面的问题是那么的不可捉摸，有很多领域我们还没探索到啊。
心理学是那么渺小，在饱受质疑中成长，所以需要一代又一代人的努力与保护呀，这个地方我不会离开了。这是对自己的承诺，也是一个学习心理学的学生的担当。
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